小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿

在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份主持稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿1

甲: 親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

甲：大家好

乙：送去五月的芬芳

甲：迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心像怒放的花朵

蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們滿(mǎn)懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日

合：六一.兒童節(jié)

甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁

甲：在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲

合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛(ài)的老師同學(xué)

甲：今天，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問(wèn)候?yàn)槲覀兇罱藲g慶節(jié)日的舞臺(tái)

乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情

甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。

合：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是為我們升起的

乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的

甲：托起夢(mèng)想，讓它閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

乙：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：衷心的感謝父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)

我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽(yáng)

甲：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束

祝大家

合：身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天快樂(lè)

小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿2

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

（男）各位叔叔、阿姨；

（男）親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（男）伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，

（女）六一是大家最開(kāi)心，最盼望的日子。

（男）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。

（女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激。

（合）感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做。

（合）感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

（男）當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，

（女）當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。

（男）當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上

（女）這一切都在提醒著我們

（合）六一兒童節(jié)——來(lái)到了！

（女）我們的心像怒放的花朵。

（男）蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

（女）六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

（男）六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

（女）六月，是一支歌，一支幸福的歌

（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

（男）在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激地再次說(shuō)一聲：

（合）“謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師們！

（男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；

（女）“六一”的陽(yáng)光/燦爛奪目；

（男）“六一”的歌舞/歡快動(dòng)人！（合）我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

（合）我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

（女）在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校王校長(zhǎng)為我們講話(huà)，掌聲有請(qǐng)。

（男）我們伴隨節(jié)日快樂(lè)的成長(zhǎng)，而六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表（×××）講話(huà)。

（女）育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出

（合）正式開(kāi)始！

（男）四度春風(fēng)化綢繆，

（女）幾番秋雨洗鴻溝。

（男）黑發(fā)積霜織日月，

（女）粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

（男）蠶絲吐盡春未老，

（女）燭淚成灰秋更稠。

（男）春播桃李三千圃，

（女）秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

（男）我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)四（1）班帶來(lái)的大合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

（女）再次用掌聲感謝他們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；更感謝辛勤的老師們！

（男）幼童學(xué)步蹣跚走，兒時(shí)有為臺(tái)上游。走俏所向優(yōu)雅生，秀麗為前根基厚

（女）有請(qǐng)一（1）班帶來(lái)的：《走秀》，掌聲在哪里？

（男）童年是快樂(lè)的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的舞蹈：《小天使》

（女）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面請(qǐng)欣賞六（1）班葉江濤、何江浪帶來(lái)的相聲：《吹?！?/p>

（男）今天真是我們的好日子，既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現(xiàn)的都很好。下面請(qǐng)欣賞由五（2）張麗娟等哥、姐帶來(lái)舞蹈：《好日子》

（女）我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o他們好嗎？

“好一朵茉莉花，滿(mǎn)園花草也香不過(guò)它，奴有心采一朵戴，又怕來(lái)年不發(fā)芽”下面請(qǐng)欣賞由一（1班）帶來(lái)的大合唱：《茉莉花》

（男）小小故事滋風(fēng)笑，品茗抱懷潤(rùn)心腦。如態(tài)人生繞過(guò)道，生趣迥然不同寶。下面請(qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的小品：《兩個(gè)小指頭》

（女）有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來(lái)直往。下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的舞蹈：《直來(lái)直往》

（男）當(dāng)我們?cè)韵乱豢没〞r(shí)，總希望它早早地開(kāi)花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請(qǐng)欣賞四（1）班胡成薇、毛海琴帶來(lái)的：《蘭花草》

（女）打起節(jié)日的節(jié)拍，用舞蹈將我們裝飾，揚(yáng)起輕盈的腳步，跟著節(jié)奏，跳起來(lái)！下面請(qǐng)欣賞四（2）班何應(yīng)芳等帶來(lái)的舞蹈：《五分熟》

（男）你小我大，你矮我高，你說(shuō) ……此處隱藏6839個(gè)字……得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧；

生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀， 站得更高，看得更遠(yuǎn);師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，

生齊：我們能更好，我們會(huì)更幸福!

齊：再見(jiàn)！

小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿7

（甲）親愛(ài)的同學(xué)們！

（乙）親愛(ài)的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

（丁）親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、?。g迎你們的到來(lái)。

（甲）歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！

（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；

（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（甲）六月，有童年的沃土；

（丁）六月，有童年的太陽(yáng)。

（甲、乙）六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的；

（丙、?。┝拢酋r花盛開(kāi)的；

（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，

（?。┝?，是我們最快樂(lè)的一天！

（甲、乙）六一，你好

（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）中國(guó)素質(zhì)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝演出

（四人一起）現(xiàn)在開(kāi)始。

（乙）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體藝科科長(zhǎng)何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為我們講話(huà)，掌聲有請(qǐng)。

（甲）謝謝劉校長(zhǎng)， 六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由中國(guó)舞班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。

（?。g樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。

（丙）愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂(lè)班做準(zhǔn)備。

（丙）音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。

（丙）接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語(yǔ)班做準(zhǔn)備。

（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語(yǔ)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話(huà)劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。

（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂(lè)班準(zhǔn)備。

（甲）童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。

（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。

（乙）小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《Ten Little Rabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的??？

（丁）自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂(lè)隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。

（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話(huà)劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。

（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請(qǐng)欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請(qǐng)數(shù)學(xué)班做準(zhǔn)備，

（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我AND可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。

（?。┰绺?，你喜歡讀書(shū)嗎？

（乙）喜歡啊。

（丁）我也喜歡，真羨慕“書(shū)香家庭”的小朋友，有那么多的書(shū)。

（乙）是呀，書(shū)不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書(shū)娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。

（丙）有請(qǐng)街舞班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。

（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。

（丙）今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

（甲）讓我們用心靈的琴弦

（乙）用童年的祝愿

（丙）用稚嫩的小手

（?。┯梦宀实漠?huà)筆

（甲）去歌唱美好的未來(lái)，

（乙）去描繪燦爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔

（?。┞?tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

（丙）我們是明天的雄鷹

（?。┪覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)

（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环荩ㄋ娜艘黄穑┏錾拇鹁怼?/p>

（乙）xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束

（四人一起）再見(jiàn)！

（全體主持人向觀眾揮手致意）