【必備】活動(dòng)主持詞錦集五篇

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)主持詞 篇1

合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！

生1：書(shū)，是知識(shí)的海洋，

生2：書(shū)，是智慧的源泉，

生3：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。

生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界。

生6：在讀書(shū)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書(shū)，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。

生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。

生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎？要不要再來(lái)回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。

生3：我們每天都要寫(xiě)字，你知道不寫(xiě)字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。

生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。

生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。

生6：誰(shuí)的力量大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。

生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。

生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開(kāi)心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》，掌聲歡迎。

生1：你相信上帝的力量嗎？讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。

生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽，我愛(ài)你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛(ài)你》。掌聲歡迎。

生3：大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰(shuí)贏了？敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。

生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。

生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。

生7：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥(niǎo)嗎？就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥(niǎo)》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。

生8：我們都知道自己的年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。

生2：鸛鳥(niǎo)是一種什么鳥(niǎo)呢？讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們，掌聲歡迎。

生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

結(jié)束語(yǔ)：

生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣?，用心傾聽(tīng)，從故事中我們明白了做人的道理。

生2：這就是讀書(shū)帶給我們的無(wú)窮力量。

生3：書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

生4：同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，遨游知識(shí)的海洋。

生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。

生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。

生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。

生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。

合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。

活動(dòng)主持詞 篇2

一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，

合：大家下午好!

男：伴著和煦的陽(yáng)光，

女：乘著溫柔的春風(fēng)，

男：懷著xx經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大繁榮的豪情，

女：帶著對(duì)中國(guó)夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)的美好祝福，

男：今天，我們迎來(lái)了xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡活動(dòng)，來(lái)自全鎮(zhèn)3支代表隊(duì)，他們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的文化盛宴。

女：有一種舞蹈，可以萬(wàn)人同舞，舞動(dòng)的是健康的活力，舞動(dòng)的是自信的魅力，它是鄉(xiāng)村、社區(qū)和諧的潤(rùn)滑劑，更是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——廣場(chǎng)舞。

男：這正是：大地飛歌、盛世輝煌、五月舞動(dòng)在這里;

女：這正是：鶯歌燕舞、山歡水唱、xx兒女情飛揚(yáng)。

合：xx年xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡，現(xiàn)在——開(kāi)始。

男： 我是主持人李xx。

女： 我是主持人鄭xx。

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，親臨今天現(xiàn)場(chǎng)的有：

女：出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓還有鎮(zhèn)直各單位，各村、居兩委領(lǐng)導(dǎo)，以及我們敬愛(ài)的鄉(xiāng)親們。

男：參加今天聯(lián)歡的共有3支代表隊(duì)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎選手們的到來(lái)，對(duì)你們的積極參與，表示由衷的感謝!

女：今天我們相聚在這熱情而充滿活力的xx街道，用柔情演繹著我們的生活，用肢體詮釋著生命的內(nèi)涵!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚬馀R大賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們，表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎。

男：首先，掌聲有請(qǐng)xx致開(kāi)幕詞。

二、節(jié)目臺(tái)詞：

男：青春是流動(dòng)著的旋律，細(xì)心是對(duì)生活的熱情。請(qǐng)欣賞由xx教會(huì)隊(duì)的隊(duì)友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《扇子舞》。1

女：如果說(shuō)《扇子舞》猶如一朵朵盛開(kāi)的雞冠花、紅蝴蝶，那么，激情四射的印度舞則如一群群斗艷的火烈鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞xx文化站隊(duì)為大家?guī)?lái)的印度舞——《希臘女神》。2

男：火辣辣的驕陽(yáng)，熱辣辣的舞。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞xx健身隊(duì)為大家?guī)?lái)的舞蹈《熱辣辣》。3

女：每天都是新的，每天都不是昨日的重復(fù)，讓我們帶著感恩的心走進(jìn)新的一天。有請(qǐng)xx教會(huì)隊(duì)為大家展現(xiàn)扇子舞《走進(jìn)新的一天》。4

男： 與你相識(shí)，是快樂(lè)、是幸福;讓你美麗，是理想、是希望。唱出心中的歌，跳出深情的舞，共同祝福我們美麗的家園越來(lái)越美好。請(qǐng)欣賞，xx文化站隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《雙跳鼓》。5

女： xx年春晚節(jié)目中的《倍兒爽》想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的'日子里，讓我們一起重溫那動(dòng)感十足的《倍兒爽》。請(qǐng)欣賞xx健身隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。6

男：親愛(ài)的觀眾朋友們，春天即將偷偷的溜走，這時(shí)你們會(huì)舍不得春天的哪種花?那夏天呢?(想念荷花)接下來(lái)，請(qǐng)欣賞有xx教會(huì)隊(duì)隊(duì)友們帶來(lái)的《DD的四季想念野荷花》。7

女：剛才的精彩的雙跳鼓，想必大家意猶未盡。沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)繼續(xù)欣賞有xx文化站的隊(duì)友們?yōu)榇蠡飵?lái)的《雙跳鼓》。8

男： 一只鴻雁當(dāng)空飛呀飛，策馬奔騰向前永不悔……讓我們一起繼續(xù)欣賞xx健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的串燒《歌在飛》。9

女： 近期，有一種舞蹈風(fēng)靡xx，無(wú)論是在xx鼓樓廣場(chǎng)，還是我們的鄉(xiāng)村小院，都有他們的身姿。接下來(lái)，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞xx教會(huì)隊(duì)帶來(lái)的錢(qián)桿子《大年初一頭一天》。10

男： 盡管天氣炎熱，可我們的演員們卻始終全心投入，盡情表演，可見(jiàn)她們對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx文化站的隊(duì)友們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的扇子舞《山里紅》。11

女： 真是精彩不斷，各有各的風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的動(dòng)感十足的《動(dòng)感小子》。12

男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞有xx教會(huì)隊(duì)帶來(lái)的錢(qián)桿子《奇妙的創(chuàng)造》。13

女：這悅耳的銅錢(qián)聲，總是百聽(tīng)不厭，百聽(tīng)不煩。不同的隊(duì)友，會(huì)有不同的詮釋。接下來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)欣賞xx文化站隊(duì)帶來(lái)的《錢(qián)桿子》。14

男：火辣辣的印度姑娘人人愛(ài)，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由xx健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的印度舞《異國(guó)風(fēng)情》。15

女： 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。下面請(qǐng)欣賞xx隊(duì)帶來(lái)的《草原醉》。16

男：剛才xx隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的印度舞好不好看?(好看)那讓他們?cè)賮?lái)一個(gè)要不要?下面有請(qǐng)xx隊(duì)的隊(duì)友們上臺(tái)繼續(xù)表演印度舞《零度桑巴》。17

女：在外打工的鄉(xiāng)親們，每逢過(guò)年就想回家。這是為什么呢?那是因?yàn)榛丶揖褪悄暄?接下來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)欣賞xx隊(duì)帶來(lái)的手絹舞《回家就是年》。18

男：xx隊(duì)的隊(duì)友們請(qǐng)留步!自從見(jiàn)到你，把你放心里，緣分牽扯我和你。請(qǐng)繼續(xù)欣賞xx隊(duì)的舞蹈《火了愛(ài)》。19

女：舞蹈有桑巴、探戈、倫巴之分，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx的隊(duì)友們帶來(lái)的《好聽(tīng)恰恰》.xx年xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡到此結(jié)束。我們期待著下一次再見(jiàn)!

活動(dòng)主持詞 篇3

合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

甲：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

乙：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

下面請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué)，劉小溪伴奏。

甲：一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？一起快樂(lè)迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

讓我們有請(qǐng)李澳等同學(xué)為我們帶來(lái)翻花繩

感謝同學(xué)帶給我們這么神奇的翻花繩。

乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲“謝謝”！

甲：同學(xué)們，父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

甲：當(dāng)你們走進(jìn)辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺(jué)得老師辛苦嗎？那今天這個(gè)特殊的日子，你們想不想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感謝呢？

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的花束》！

乙：現(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背？揉揉肩？請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！

PS：我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下老師，當(dāng)您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢？

甲：非常感謝老師和同學(xué)們！請(qǐng)回原位！

乙：同學(xué)們，生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。

乙：請(qǐng)看接下來(lái)欣賞詹迪、王欽陽(yáng)、王梓涵同學(xué)朗誦《感謝師恩》！

甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。

乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。

甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。甲：看了同學(xué)們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

乙：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

甲：當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。

乙：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

甲；我們應(yīng)心存感恩，回報(bào)他人。

乙：下面，我們做一個(gè)游戲，尋找祝福語(yǔ)

甲：游戲規(guī)則是：大家閉眼主持人藏祝福語(yǔ)，大家去找，猜上面有幾個(gè)字才得最接近的人可以獲得獎(jiǎng)品！

PS：隨機(jī)點(diǎn)人

合：感恩節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在結(jié)束，謝謝大家！

活動(dòng)主持詞 篇4

同志們：

黨的十八屆四中全會(huì)提出，要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。 月 日，全國(guó)人大常委會(huì)決定，將20xx年xx月xx日設(shè)立為國(guó)家憲法日，通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。今天是我國(guó)第一個(gè)“憲法日”，今年憲法日活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。縣委、縣人大決定開(kāi)展一系列的憲法宣傳教育活動(dòng)。向《憲法》宣誓，是開(kāi)展憲法日活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動(dòng)的有：縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負(fù)責(zé)人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊(duì)班子成員及中層骨干，共200余人。

下面請(qǐng)縣人大常委會(huì)副主任劉朝年同志領(lǐng)頭向《憲法》宣誓。

同志們，我們每一位國(guó)家公職人員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的模范。通過(guò)今天的宣誓，要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家而努力奮斗！

今天的憲法日宣誓活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。

活動(dòng)主持詞 篇5

小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎來(lái)了語(yǔ)文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動(dòng)，我是今天活動(dòng)的主持人。出席今天活動(dòng)的有我們親愛(ài)的班主任黃xx老師，以及即將進(jìn)行名師課例展示的越秀區(qū)小語(yǔ)科四年級(jí)教研員劉x老師。今天的活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師課例展示，其次是備課者與執(zhí)教者的對(duì)話，最后是小組活動(dòng)——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。”相信通過(guò)今天的名師課例研討活動(dòng)，小伙伴們都能夠有所收獲。

在課例開(kāi)始之前，請(qǐng)還沒(méi)完成活動(dòng)前測(cè)問(wèn)卷的小伙伴掃碼完成問(wèn)卷。

接下來(lái)我們將欣賞到的課例展示是人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第12課《夜鶯的歌聲》第二課時(shí)。下面有請(qǐng)劉老師——

精彩的課例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來(lái)的精彩展示！

這節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計(jì)是由四年級(jí)中心組老師集體討論后打磨出來(lái)的，曾由我在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行展示。在備這一節(jié)課時(shí)，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就來(lái)講一講我和“夜鶯”的故事吧。

謝謝劉老師的傾心分享！聽(tīng)完了備課者與執(zhí)教者的對(duì)話，想必大家對(duì)這節(jié)課的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時(shí)間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報(bào)，每組限時(shí)5分鐘。

聽(tīng)了大家的匯報(bào)，看來(lái)大家今天都是收獲滿滿呢！下面請(qǐng)大家掃碼完成活動(dòng)后測(cè)問(wèn)卷。

感謝黃老師給我們組織了這次活動(dòng)，感謝劉老師帶給我們的精彩課例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！