主題班會主持稿范文

在現(xiàn)在的社會生活中，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的主題班會主持稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

主持甲：再起秋風，吹拂跳動著的心房。

主持乙：沐浴愛心，充滿新學期的希望。

主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開學課》。

主持乙：是的。愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運可夠慘了，開學學期何老師離開了我

們；張老師當班主任后，我覺得張老師可以一直陪伴我們了，現(xiàn)在又讓學校給調(diào)到一年級去了。

主持乙：但我恰恰覺得，因為有班主任、任課老師，還有代課老師，讓我們大家感受到“愛”。老師的母愛、和藹的愛、嚴厲的愛，甚至兇巴巴的愛……主持甲：是的，我們感受到老師的愛，所以我們高興地歡送張老師去一年級照顧

小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過小學緊張的時光。

主持乙：4年了——相伴1400多個日子的班主任要離開我們班了。聽到消息，我們驚愕的同時，突然體會到，我們又長大了。

主持合：我們提議這次的班隊課主題是《老師讓我們快樂成長》，大家覺得怎么樣？（大家拍手）

主持甲：在我們剛走進校園這個很陌生的環(huán)境時，是您牽著我們的手，一步步走進教室。

主持乙：我們犯了錯誤，您用嚴厲的目光看著我們，仿佛在說：“這怎么回事啊，下次要注意啊。”

主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著了?！薄褐鞒忠遥阂荒昙壸x完了，您陪伴我們走上二年級的學習之旅……，就這樣走到了四年級。本來，張老師答應帶著我們參加軍訓，陪伴我們渡過小學全部的美好時光，與我們一起在畢業(yè)照上留下燦然的微笑；可是，老師您打算帶個從一年級教到六年級的完整班級的愿望又“落空”了，我們都很傷心……

（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準備）

主持甲：還記得何老師、方老師離開我們班時的教誨，還記得周雨昕、王書琪與大家道別的話語。師生愛，同學情，因為離別而變得愈發(fā)珍貴，也因為離別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛，我們永遠也報答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛是真誠、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，江東中心小學中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學都會想念著您。

（《友誼地久天長》響起）

（二胡節(jié)目同學準備）

主持乙：下面欣賞由張備銘同學帶來的二胡《送別》。

主持甲：感謝張備銘同學演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應該發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持乙：對！我們應該繼承和發(fā)揚尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學習和生活中我們應該怎么做呢？

（學生分組討論，之后全班交流）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聆聽詩朗誦《我愛我?guī)煛贰?/p>

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！

主持甲：其實，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。

（宋小裕、俞天翔準備）

主持乙：說到累，我們已不知不覺聊了很長時間了，是不是該放松一會兒？下面請同學們觀看由宋小裕、俞天翔帶來的魔術(shù)表演。

主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們許多快樂，那么流行曲又會帶給我們怎樣的驚喜呢？請聽……

主持乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

主持甲：下面請班級的四位同學說一說張老師和他們的故事。

（四位同學上場）

主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是我們歌頌老師的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。今天我們也想對張老師說出我們心中的贊美與祝福。

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師。張老師，請您把我們對您的祝福永藏心中吧！

（張瑤等小品節(jié)目準備）

主持乙：祝福的話對于張老師給予我們的奉獻雖然微不足道，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們?nèi)松氖讟非?，您奏響我們?nèi)松臉氛?，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們?yōu)槟８！Ｕ埿蕾p由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》。

主持甲：多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。

（董元超準備）

主持乙：我們永遠感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導的一切會永遠記在心里?！堕_學課》中后面人扶著前面倒下來人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會一直站在我們身后，永遠是我們的靠山和前進的助推器，請張老師繼續(xù)關(guān)心、指導我們班，大家歡迎您來。下面請董元超代表全體同學演唱《老師，歡迎你》。

主持甲：為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育，讓我們?nèi)w同學向著老師深深地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立?。ㄍ瑢W們立正后）向后轉(zhuǎn)！鞠躬！。

主持乙：請張老師不要擔心，我們長大了，會聽陳老師的教導，會發(fā)揚班級的團隊精神，繼續(xù)快樂地成長，在兩年后向您交上一份滿意的答卷。

合：502班《張老師》主題班隊會到此結(jié)束，愿張老師工作順利，身體健康；愿同學們學習進步，再見！

（同學們可以解散）

甲：xxx

乙：xxx

合：一起

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會現(xiàn)在開始！

甲： ……此處隱藏18473個字……有幾何”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感φf：“非也、非也！”同學們你們知道嗎

男：后來佛祖意味深長地說：“要將它投入大海之中?！?/p>

女：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們?nèi)?）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

男：是啊，我愛我的班，這正是本次主題班會的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

女：同學們，一個優(yōu)秀的班級有哪些特征你們知道嗎請一起朗讀優(yōu)秀班級的特征。

……

男：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。

女：請聽詩朗誦《我愛我班》

……

女：謝謝他們的精彩表演。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。至今，最親密的要數(shù)同桌了，那么你了解你的同桌嗎

男：下面我們進行一個小游戲。規(guī)則：兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量最多這被評為“最默契同桌”。

……

游戲雖然結(jié)束了，可同桌的情誼只會更深厚。

女：老師曾經(jīng)說過：吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學會反省?？匆豢催@里有你嗎請（ ）同學為大家念一念。

男：謝謝（ ）同學。如果剛剛所說有你的話，請你一定要改正喲！俗話說：有則改之無則加勉。知錯就改善莫大焉。

女：團結(jié)的精神離不開大家的奉獻和努力，一個班級中同樣也缺少不了進取、奉獻的精神。每一個人都有自己的優(yōu)點和閃光處，作為一個集體，我們更應該用欣賞的眼光來看自己的同學。讓我們一起來看看，你最欣賞誰呢

……（指名回答）

男：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。讓我們一起來玩一個小游戲吧！

女：請聽規(guī)則：①兩人一組，背部夾住氣球往前走，來回一輪最快者勝利。

②過程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開始。

③氣球破裂者出局。

……

男：看來只有好好團結(jié)才更容易成功。每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排列倒數(shù)第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。

男：如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。所以，少年時就應該培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強的集體榮譽感，這對成年后能功有所成，能夠起很大的作用。

女：我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號，并把它們牢記心中！

……

男：其實關(guān)于如何增強全班凝聚力，這里還有一些小小的建議，請（ ）同學為我們讀一讀吧！

女：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……兩千多年前他們創(chuàng)造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。

男：讓我們一起高唱《團結(jié)就是力量》，愛自己愛班級！

……

女：倘若將我們?nèi)?）班看作一條航行的大船，我們?nèi)?）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。

男：同船共渡，八百年修行，相聚是緣分。當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們?nèi)?）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任老師說兩句好不好

輔導員老師講話（敬隊禮）：

女：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號。

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

少先隊員齊呼：“時刻準備著！”

女：退旗，敬禮?。úシ磐似烨?，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）

合：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！讓我們在《眾人劃槳開大船》中結(jié)束三（3）班主題班會——《我愛我的班》吧！。謝謝大家！

一、開場白

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

二、送祝福

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，（）都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！

主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場！

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

三、微故事

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

四、小組討論

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行

動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說。（叫人）

五、結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點燃生命之燈；

丙：老師是燈，照亮前進之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

六、留影（和老師的幸福瞬間）