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畢業(yè)典禮及主持詞

時間:2025-01-12 19:37:20
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活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個時代,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,相信許多人會覺得主持詞很難寫吧,下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮及主持詞6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮及主持詞 篇1

尊敬的家長,親愛的小朋友們:

大家好!今日我們在那里歡聚一堂,共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始,畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了,說明我們已不是一個頑童了,即將成為一名小學(xué)生,投入到知識的海洋中,去吸取營養(yǎng),今日,爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻,讓我們共同歡呼,我們畢業(yè)了!

下頭我宣布“自由飛翔,_______幼兒園畢業(yè)PARTY此刻開始”。

園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時光,這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們,呵護你們,園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長,下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。

教師講話

看到自我一手帶了三年的孩子即將揚帆出港,再蔚藍的童年里航行時,教師們有千言萬語的訴說,請教師代表_教師講話。

家長講話

幼兒園是一片沃土,園長,教師是辛勤的園丁,如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地,家長心中充滿了對他們的感激和敬意,下頭請___媽媽代表發(fā)言。

唱畢業(yè)歌

三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和教師了,在這個異常的日子里,相信小朋友必須也有許多話想說,下頭,請學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。

發(fā)畢業(yè)紀念

下頭最激動人心的一刻就要到了,我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物,畢業(yè)紀念。我們以熱烈的掌聲請出

___幼兒園領(lǐng)導(dǎo)___為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀念。

表演《讓愛傳出去》

愛,是我們永恒的主題,讓我們的愛永遠傳播下去,讓我們的愛,能為您帶來永恒的溫暖與祝福,請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們,你們是教師愛心所在,期望所在,孩子們,無論你們走到哪里,教師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一齊,祝孩子們永遠健康,美麗。祝家長朋友身體健康,工作順利。___幼兒園____年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮及主持詞 篇2

主題:母校老師永遠在我心中

開場白:(背景音樂《畢業(yè)歌》)

同學(xué)們,三年前,當你們踏入北中校園的時候,就決定了有今天這樣一個特殊的日子。同學(xué)們,老師們,此時此刻,我們大家每個人帶著興奮喜悅的心情,帶著絲絲離別的傷感和愁緒,忍著離別的淚水,最后一次相聚在這里。我們無悔于自己的青春年華,我們無悔于北京路中學(xué)初三年級部這個大家庭,我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號,我們應(yīng)該為自己而自豪!

現(xiàn)在我宣布:淮安市北京路中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

請全體起立,奏國歌!《國歌》

禮畢,請坐下!

首先,我介紹與會的各位領(lǐng)導(dǎo)。

今天的會議有這樣幾個議程:

1.宣布撤銷處分決定和畢業(yè)生名單,

2.頒發(fā)畢業(yè)證書。

3.畢業(yè)生代表發(fā)言。

4、教師代表發(fā)言。

5.獻花。

6、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、典禮結(jié)束。

一、大會第一項:請德育處潘主任宣布“關(guān)于撤銷徐海順等22名同學(xué)的處分決定”和“關(guān)于準予王鑫等910名同學(xué)初中畢業(yè)的決定”。大家歡迎。

二、下面頒發(fā)畢業(yè)證書:請各班班長按班級順序上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。請主席臺上領(lǐng)導(dǎo)為我們初三同學(xué)頒發(fā)證書!(背景音樂《長亭外,古道邊》)

順序是:依次從(1)班到(16)班。

讓我們以熱烈的掌聲對大家能順利畢業(yè)表示祝賀。

三、同學(xué)們,三年北中的生活,老師不會忘記,在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅,在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫,在美麗寬闊的運動場中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。畢業(yè)了,我們每一個同學(xué)都會有很多的話要講,有很多的心情要表達。下面就請畢業(yè)生代表初三(12)班裘星宇同學(xué)發(fā)表她的感慨。(背景音樂裘星宇發(fā)言)

四、三年來,我們?nèi)w師生風雨同舟,一起走過了1000多個日子,度過了一個又一個風風雨雨。培育大家三年的老師們又有什么心情呢?下面請感動北中20xx年度人物、初三語文備課組長崔學(xué)華老師和初三(6)班班主任梁剛老師代表全體老師《說說我們的心里話》。(背景音樂老師講話)

首先請崔老師說說心里話;

再請梁剛老師說說心里話。

五、班主任也許是世界上最小的主任,但同時又是最重要的主任;老師,也許是世界上最普通的職業(yè),他們很平凡、也很普通,但同時又是最最重要的一份事業(yè)。教室里,食堂中,寢室里,運動場上,甚至我們生病同學(xué)的病床邊、中考送考的考點外,都留下他們似乎永遠不知疲倦的身影,我想,我們每一個人都不會忘記、也永遠不會忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影!在即將畢業(yè)之際,我們最難忘記的可能就是班主任老師,最想表達的就是我們心中的感激之情。下面就請我們初三優(yōu)秀的班主任代表和教師上臺。請我們各班班長為我們敬愛的班主任和老師獻花,給他們以激情的擁抱、表達我們最誠摯的謝意和敬意?。ū尘耙魳方o班主任獻花)

1.先請各班班主任上臺接受鮮花;

2.各班班長代表班級同學(xué)說一句臨別感言;

3.語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史老師上臺接受鮮花;(16人)

4.物理、化學(xué)、政治、體育、微機老師上臺接受鮮花。(18人)

六、同學(xué)們,三年,在人生長河中只是短暫的一瞬。三年前,當你跨進北中大門的時候,是否曾有過猶豫,有過彷徨?如今,你已從那單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、具有較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體同志也為你們順利畢業(yè)感到由衷的高興。下面我們就有以熱烈的掌聲有請校長施玉明同志給我們作畢業(yè)講話。

各位老師、各位同學(xué),施校長的講話寄予了大家莫大的希望!他要求我們追求真理、追求真誠、追求真情,情深意切,期望殷切,是我們?nèi)w北中人對你們深深地掛念和永遠的祝福。

七、老師們、同學(xué)們,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,借此機會,我們北京路中學(xué)5400多名師生為大家壯行。因為畢業(yè)不是結(jié)束,而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成,而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風破浪。祝福你們中考勝利,相信你們一帆風順!(背景音樂《祝你一路順風》)

讓我們同唱《畢業(yè)歌》,一起追求卓越,走向輝煌,走向更加燦爛的明天!讓我們盡 ……此處隱藏2961個字……人生早晨

女:我們 用一千八百二xx天的勤奮 邀約夢想攜美好與浪漫翩然降臨

齊:我們 是校園中那一片生動的嫩綠鵝黃

用茁壯蓬勃回報陽光的溫暖、春雨的滋潤

男:今天 我們整齊的隊伍在這里集結(jié) 去擁抱斑斕的生活 與純真的小學(xué)時光揮手作別

女:今天 我們159份真摯的情感在這里交融

再上那難忘的最后一節(jié)課。

2、(介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓)

【主持人進場】——

齊:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好。很高興也很榮幸能為大家主持今天的畢業(yè)典禮。首先請讓我們介紹參加今天畢業(yè)典禮儀式的領(lǐng)導(dǎo),他們是:

女:我們實驗二小的魯孟慧魯校長、

男:鐘富杰鐘校長、

女:隋竹萍隋校長。

男:五年級畢業(yè)班的全體同學(xué)的家長。

齊:讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

男:現(xiàn)在,我宣布,

齊:萊陽市第二實驗小學(xué)XX年五年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

3、唱校歌

女:請全體起立,唱校歌。

4、魯校長寄語

女:請坐下。

男:同學(xué)們,我們是幸福的,生活在燦爛的陽光下;

女:而今天,我們又是幸運的,在小學(xué)畢業(yè)的難忘時刻,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們舉辦了如此隆重的畢業(yè)典禮。

男:同學(xué)們,母校已經(jīng)為我們揚起了遠航的風帆。在這過去的五年里,我們一點一滴地積攢著自信,從寫字到做人,從校內(nèi)到社區(qū),我們的健康成長無不浸透著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的心血。畢業(yè)在即,讓我們再一次聆聽魯校長的殷殷希冀!

齊:掌聲歡迎!

5、弟子規(guī)誦讀

男:感謝魯校長,我們一定不會辜負母校的囑托,我們一定會把握新的起點,斗志昂揚地走向新的征程!

女:是的。ei,問一下,你知道我們今年畢業(yè)典禮活動的主題是什么嗎?

男:當然知道了,是——腹有詩書氣自華。

女:對??!為了豐厚我們的文化底蘊,學(xué)校從學(xué)期開始就開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典活動。

男:這我知道。每天早晨,我們的校園都浸潤在一片朗朗的讀書聲中。

女:瞧,一年級的小弟弟、小妹妹早就準備好了,他們給我們帶來的是經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!

6、三字經(jīng)誦讀

男:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”教會我們懂得珍惜少年時光,努力學(xué)習(xí)。

女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”,讓我們知道了該如何認真學(xué)習(xí)。

男:接下來就請大家欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀

齊:《三字經(jīng)》。

男:掌聲有請!

7、論語誦讀

女:接下來上場的是四年級的同學(xué),他們?yōu)榇蠹耀I上的是精心準備的經(jīng)典誦讀《論語》,大家掌聲歡迎!

8、古詩聯(lián)誦

男:李白、杜甫、白居易

女:王安石、陸游、李清照

男:一首首詩句把我們帶進那如畫的風景

讓我們盡情領(lǐng)略中華民族浩瀚千年的文化

齊:請欣賞三年級同學(xué)的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》

9、詩朗誦:《感恩父母》

女:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。

為了我們能茁壯成長,爸爸、媽媽付出得太多太多。

接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》,表演者:五年級三班全體同學(xué)!大家歡迎!

10、家長代表畢業(yè)感言。

男:此時此刻,相信我們的爸爸、媽媽也有很多話要對我們說。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生家長代表上臺發(fā)言——掌聲有請!

11、二胡獨奏:《賽馬》

男:一句一句,充滿了愛和鼓勵。親愛的爸爸媽媽,放心吧,

齊:我們一定會努力,讓您放心,以我為榮,是我們永遠不變的承諾!

男:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。接下來讓我們伴著《賽馬》曲去自由馳騁吧!有請五年級三班莫少沁同學(xué)為我們帶來二胡獨奏《賽馬》。掌聲歡迎!

12、合唱《在燦爛陽光下》

女:謝謝莫少沁同學(xué)。

男:“方方正正寫字,堂堂正正做人”,

女:陽光書寫,翰墨飄香。徜徉書海,啟迪心智。

男:煥然一新的美麗校園,永遠不變的溫馨教導(dǎo)。

齊:我們自豪,我們歌唱,我們生活《在燦爛陽光下》。

女:請欣賞由校隊帶來的大合唱《在燦爛陽光下》。

13、畢業(yè)班教師代表發(fā)言

女:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。

齊:有一種愛無與倫比,有一種情無法忘記, 那就是老師的愛和情。

男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們畢業(yè)班的所有老師上臺,讓我們再一次聆聽老師愛的叮嚀!

女:有請我們的學(xué)生代表上臺為敬愛的老師們獻花。

男:各位老師請回。李老師請留步。同學(xué)們,李老師今年56歲了,送走我們她就退休了。被李老師教過的同學(xué)們都知道,李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,教風扎實、認真,可以說一絲不茍,讓我們受益匪淺。在這里,讓我們真誠地祝福李老師身體健康,永遠幸福!老師,我們永遠想念您!也希望李老師?;丶铱纯?!請大家再一次把熱烈的掌聲送給李老師!

14、詩朗誦《感恩母校,放飛夢想》

男:是??!敬愛的老師,因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩!

女:是?。‰y忘美麗的母校,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!相信我們一定會振翅高飛的!

齊:請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《.感恩母校,放飛夢想》

15、教師詩朗誦《少年中國說》

女:少年智則國智,少年強則國強

男:少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球

齊:我們的未來承載著民族的振興,祖國的富強。

請欣賞集體詩朗誦《少年中國說》

結(jié)尾:

齊:同學(xué)們,

女:今天,我們從這里起飛,帶著我們童年的夢。

男:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。

女:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——

齊:敬愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!親愛的爸爸、媽媽,感謝您為我們?nèi)找雇业牟賱?!可敬的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!

男:讓我們永遠牢記:

齊:今天,我們以實驗二小為榮!明天,實驗二小以我們?yōu)闃s!

女:現(xiàn)在我宣布:

齊:萊陽市第二實驗小學(xué)XX年五年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

女:請大家安靜一下。待會將凳子送回后,五年級的同學(xué)可以帶領(lǐng)家長漫步校園,和老師、同學(xué)拍照留念,時間為30分鐘。( )點請五年級同學(xué)攜家長準時離校。屆時請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到校門口歡送學(xué)生離校。

下面,五年級的同學(xué)請原地等待。五年級三個班的家長請跟隨各自的班主任將凳子送回教室。一到四年級同學(xué)請隨班主任有序帶回。

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