暑期培訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的暑期培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期培訓(xùn)總結(jié)1

今天，市級培訓(xùn)已結(jié)束，明天還要進(jìn)行集團(tuán)培訓(xùn)?？傆^本次培訓(xùn)，形式比較豐富，已有相當(dāng)多的感慨，故先擇其一二略談。

現(xiàn)在很多教師缺少精神追求，總是自我滿足，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作態(tài)度懈怠。對待科研更是敬而遠(yuǎn)之，畏而拒之?？娊淌诘闹v座給大家指明了教師專業(yè)成長的途徑以及意義：要通過重視科研來發(fā)展自我，不要自我滿足、不思進(jìn)取。我認(rèn)為說的真好。像我們?nèi)说街心?，高級職稱已評到，特級教師、教授級教師好像遙不可及；其實(shí)，缺少的真是毅力、目標(biāo)、態(tài)度。上午，從繆老師的書中讀到：他的老師——曹津源老師，從教xx年，公開發(fā)表了3000多篇論文；這是一個(gè)何其驚人的數(shù)字，讓人折服、嘆服；所以才成就南通一代名師。我們離目標(biāo)遠(yuǎn)點(diǎn)沒關(guān)系，但是腳步不能原地踏步總能做一些事。

下午李主任講解課堂教學(xué)要重視教師的指導(dǎo)作用，本人比較贊同?，F(xiàn)在很多課過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，忽視了教師的重要作用。物極必反，這個(gè)規(guī)律大家都懂。另外，要尊重文本。這點(diǎn)也是當(dāng)前課堂教育容易忽略的問題。很多人認(rèn)為，現(xiàn)在的考試書本上的知識(shí)總考不到，教的仔細(xì)沒意思。不料今年中考試題中就有與《陋室銘》關(guān)聯(lián)度高的題目。所以，要在平時(shí)的教學(xué)中重視文本的使用。我們在教一篇課文時(shí)，不能淺嘗輒止，而要字酌句斟，牢牢抓住語言的鑒賞，方能回歸語文教學(xué)的本真，方能切實(shí)提高學(xué)生的鑒賞水平，方能加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試技能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。最近幾年，大家都重視了試題的研究，這是一件好事，有的放矢，對學(xué)生最有益，當(dāng)然也能提高教師的業(yè)務(wù)能力；但是要避免又走進(jìn)題海，要跳出來，要?dú)w納方法。試題研究很能激發(fā)大家的思考，很能鍛煉人。這種培訓(xùn)方向?qū)︻^，當(dāng)然有效。

以上，潦草落筆，略思一二，還望大家共享心得。

暑期培訓(xùn)總結(jié)2

參加了為期20天的20xx年江蘇省職業(yè)學(xué)校省級骨干教師培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，確實(shí)感到受益非淺。這次的培訓(xùn)課程讓我們找到了多年沒有的學(xué)習(xí)的感覺，通過老師們的講解與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的傳授，讓我們體會(huì)最大的是：學(xué)無止境！自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解的東西很多，所以學(xué)習(xí)課程的結(jié)束只是另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

我們這次培訓(xùn)共分為4大塊，下面我就這4各方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受：

一、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

在這二十天的培訓(xùn)里，我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷、現(xiàn)代物流管理等理論課程，讓我對電子商務(wù)的本質(zhì)有了更深的了解，對BtoB、BtoC的流程更加熟悉，給我們授課的有南京財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)系主任、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系主任，教授們用生動(dòng)的教學(xué)案例向我們展示了課程改革重要性，同時(shí)也告訴了我們一些常用的教學(xué)資源網(wǎng)站，更方便了我們的教育教學(xué)資料。使我印象最深的是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系的陶金國主任給我們上的市場營銷學(xué)，通過寶潔公司的誕生、本田汽車的發(fā)展這些知名企業(yè)成功的事例，向我們介紹了市場營銷的定位戰(zhàn)略，定位的基本原則，定位的方法、方式。他還通過自己的親身教學(xué)實(shí)踐告訴我們該如何去發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓我們受益匪淺。

二、實(shí)務(wù)操作

電子商務(wù)的實(shí)現(xiàn)離不開網(wǎng)絡(luò)的支持，培訓(xùn)期間我們還進(jìn)行了電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)了簡單的網(wǎng)站的建設(shè)，如何去申請空間和域名，知道了不同的操作系統(tǒng)應(yīng)對應(yīng)不同的源碼，老師在上課時(shí)給了我們源碼下載網(wǎng)站，網(wǎng)站上傳、下載網(wǎng)站，我們根據(jù)老師所講的內(nèi)容一步步的操作，自己也建成了一個(gè)小型的網(wǎng)站。這些技術(shù)看似復(fù)雜但是都有一定的規(guī)律可循，而且現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)站都有模版，非常適合一些小企業(yè)的建站，也適合一些剛?cè)腴T的人。

三、外出參觀學(xué)習(xí)

在8月12號我們培訓(xùn)班在汪院長的帶領(lǐng)下來到了常州科教城，科教城現(xiàn)有常州大學(xué)（本科院校，獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)）、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（國家示范性高職院校建設(shè)單位）、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全國職業(yè)教育先進(jìn)單位）、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)）、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全國勞模鄧建軍母校）、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（國家骨干高職院校建設(shè)單位）六所高校，我們通過參觀數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，汽車維修基地，淘寶商城第九大道等讓我們看見了一個(gè)有著“統(tǒng)一規(guī)劃、資源共享，集約發(fā)展、集群發(fā)展”的思路，走差別化競爭、錯(cuò)位式發(fā)展道路的高職教育園區(qū)。

四、說課交流

這個(gè)環(huán)節(jié)是我學(xué)習(xí)感受最多也是最喜歡的部分，來自全省各市近30個(gè)老師一一進(jìn)行了說課，每名教師都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，大部分老師說的是電子商務(wù)這門課程，但也有不少是非電子商務(wù)專業(yè)的，有說計(jì)算機(jī)，市場營銷，還有國際貿(mào)易，不管是中職還是高職，每位老師都展示了自己的上課風(fēng)格和方式。通過這個(gè)環(huán)節(jié)我們可以在一起互通有無，有時(shí)即使是同一節(jié)課，不同的老師上課的思路也大不相同，然后大家在一起評價(jià)或是對說課老師進(jìn)行提問，對于年輕的我來說確實(shí)是一個(gè)很好的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我說課的題目是《交易的磋商》，汪院長首先對我說課的內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評，給出了很多中肯的意見和建議，一些老教師也提出了自己的看法，確實(shí)包含著對年輕教師的愛護(hù)和鼓勵(lì)，讓我收獲頗多。

在這短短20天的學(xué)習(xí)里我不但學(xué)到了很多理論知識(shí)，也掌握了一定的實(shí)務(wù)操作技能，還拓寬了自己的`眼界，最重要的是與兄弟院校的老師結(jié)下了深厚的友誼，希望在以后的工作中能夠很好地利用這次學(xué)習(xí)，充分地服務(wù)于自己的教學(xué)工作，使自己的教學(xué)越來越完善、更上一層樓。深知作為一名老師應(yīng)該對自己的學(xué)生言傳身教，在要求學(xué)生方面的同時(shí)，教師也應(yīng)該努力去充實(shí)自己、提高自己、完善自己是很重要的，這也是教師隊(duì)伍發(fā)展的需求。所以我們沒有理由不抓住借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

暑期培訓(xùn)總結(jié)3

8.5日—7日這三天，我有幸與學(xué)校幾位教師一起參加了沂南縣教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由教研室張主任主持，活動(dòng)中我們主要學(xué)習(xí)了沂南縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的運(yùn)用（集體備課）及聽課活動(dòng)。學(xué)習(xí)了才知道自己的膚淺，學(xué)過了才知道學(xué)習(xí)的重要。

教研網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新生的事物已被很多教師接受和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的無限裨益為教研開拓了一個(gè)全新的空間，為我們教師們搭建了一個(gè)比現(xiàn)場教研更廣闊的交流空間與研討的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研能夠匯集大量的優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的整合和運(yùn)用，構(gòu)建基礎(chǔ)教師互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)我們教師間的學(xué)習(xí)與交流，推進(jìn)我們沂南縣教師們交流共享，創(chuàng)新了教研方式，建立網(wǎng)絡(luò)資源共享聯(lián)盟。實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化，教研工作管理的網(wǎng)絡(luò)化，例如這次我們正在搞的大集體備課就是教 ……此處隱藏3808個(gè)字……門。

暑期培訓(xùn)總結(jié)8

在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我感覺收獲最大的是對于各種課型的教法已基本上有了一定的套路：

一、理論課

對于理論課，單純講述式的，灌輸式的教學(xué)方式已經(jīng)不再適合現(xiàn)在的信息技術(shù)教學(xué)，應(yīng)該探索挖掘多種多樣的教學(xué)方法如“寓教于樂教學(xué)法”、“角色扮演教學(xué)法”、“競賽+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+自主探究教學(xué)法”、“游戲、案例教學(xué)法”等。

二、作品制作課

在作品制作課中教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,可以有學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，給學(xué)生提供必須的資料,學(xué)習(xí)的方法與步驟,讓學(xué)生通過自學(xué)和學(xué)生間討論的方式去解決,去嘗試表達(dá)，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予點(diǎn)撥即可。

三、實(shí)驗(yàn)課

雖然目前開設(shè)有一定的難度，但是我們應(yīng)該相信困難是暫時(shí)的。通過視頻我們看到實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)還是比較成功的，實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生們能夠發(fā)揮的空間會(huì)更大，興趣更濃厚，教學(xué)效果更加突出，對于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)更是效果顯著。

四、算法與程序設(shè)計(jì)選修課

對于算法與程序設(shè)計(jì)選修課，在視頻中我們重溫了解析法、遞歸法、窮舉法等，在算法設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)中，要精心地設(shè)計(jì)教學(xué)，實(shí)例的選取尤為重要，要針對學(xué)生的素質(zhì)和能力，以及生活學(xué)習(xí)環(huán)境，恰當(dāng)?shù)倪x擇例子，鍛煉學(xué)生思維，挖掘?qū)W生創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)是前提，更重要的是消化與吸收，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，只有把學(xué)到的東西，消化處理后付諸于教學(xué)實(shí)踐，然后再總結(jié)再反思再實(shí)踐，只有這樣不斷的循環(huán)，才能把學(xué)到的知識(shí)最終變成自己的。

暑期培訓(xùn)總結(jié)9

20xx年南通市暑期教師全員培訓(xùn)工作就快接近尾聲了，在這次培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家的講座，參與了各位同仁的話題討論，拓寬了我的視野，同時(shí)也反省了自己，真是一路走過，一路收獲。

第一我意識(shí)到自己需時(shí)時(shí)充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課改對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，我們教師應(yīng)該以新課改為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真看視頻，我認(rèn)真記筆記、認(rèn)真思考，用心揣摩，以期將專家的思想變成我的行動(dòng)指南。在以后教育教學(xué)實(shí)踐中我要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍，多參加聽課、評課活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作。

第二學(xué)習(xí)情緒上有了提升。以往的學(xué)習(xí)，總是讓我們在假日中不能與家人團(tuán)聚，在外學(xué)習(xí)時(shí)心中掛念父母，想念孩子，學(xué)習(xí)時(shí)總是不能做到專心致志，學(xué)習(xí)效果也大打折扣?，F(xiàn)在，這種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們可以足不出戶就和專家面對面，我們學(xué)習(xí)著，我們也快樂著，這是一個(gè)人人可以共享的快樂資源，可以發(fā)布話題，提出困惑，也可以參與討論，與同仁互動(dòng)，一路學(xué)來，心情愉悅。

第三有效教學(xué)是為了學(xué)習(xí)者的學(xué)而教，教的任務(wù)完成了不是有效教學(xué)，我們應(yīng)該更關(guān)注的是學(xué)生學(xué)的效益；“知道不等于得到”“教師的教不等于學(xué)生的學(xué)”“知識(shí)不是不要傳授，是在傳授的過程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；有效教學(xué)應(yīng)該兼?zhèn)浣Y(jié)果的有效性和過程的正當(dāng)性，優(yōu)秀的教師不只是刺激學(xué)生的頭腦，還觸及學(xué)生的心靈，教育是引出、喚醒、和激活；提高課堂教學(xué)效率的最根本的方法是把人真正的調(diào)動(dòng)起來，換發(fā)生命活力的課堂才可能成為高效率的課堂。

第四教學(xué)方法上有了改進(jìn)。為了讓課堂更有吸引力，我一般都非常重視課堂的導(dǎo)入，往往會(huì)設(shè)計(jì)很多的細(xì)節(jié)，認(rèn)為導(dǎo)入一定要精彩，一定要出眾，在收聽了狄老師的講座后，我突然明白，直接的，最省時(shí)的，就地取材的導(dǎo)入才是最好的，不需要花哨，越直接越好。一堂好是好是壞，關(guān)鍵的因素是教師，教師素質(zhì)，講授方法等等都是決定一堂課成功與否的重要因素。

第五初中英語課堂活動(dòng)方面?；顒?dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中不僅是一種教學(xué)手段也是一種重要的教學(xué)任務(wù)?；顒?dòng)可以在教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)起來”并鼓勵(lì)學(xué)生樂于去執(zhí)行語言學(xué)習(xí)任務(wù)，活躍課堂氣氛?；顒?dòng)可以從學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)活動(dòng)中要滲透著快樂學(xué)習(xí)、教學(xué)效率和文化。課堂活動(dòng)最終目的服務(wù)于教學(xué)，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。授課老師以她們的上課風(fēng)采詮釋和演示了這些理念及技巧。

總之通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅使我較為系統(tǒng)地掌握目前先進(jìn)的英語教學(xué)思想，而且重新定位自己在新課程改革中的角色。我也會(huì)為了做到更好而更加努力！

暑期培訓(xùn)總結(jié)10

20xx年的7月13日至15日，我們?yōu)I海區(qū)小學(xué)語文老師齊聚實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加暑期教師培訓(xùn)。我也很高興有幸參加這次培訓(xùn)，短短三天的培訓(xùn)在不知不覺中匆匆而過。這匆匆而過的三天卻給我留下了很多的收獲。這不是我第一次參加培訓(xùn)，但這次的培訓(xùn)卻讓我收獲頗豐。在這短短的三天內(nèi)，我們有幸觀摩了全國名師的課堂教學(xué)，更有幸聆聽了薛老師專家的報(bào)告,使我受益匪淺。

在培訓(xùn)中，事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退，認(rèn)真做好聽課筆記。培訓(xùn)期間班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。以下談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程，更新觀念。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好本班學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取本班學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了本班學(xué)生，為了本班學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到本班學(xué)生中。本學(xué)期，我將努力將所學(xué)的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)

更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作。

1愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。 2尊重本班學(xué)生

每一位本班學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把本班學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把本班學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把本班學(xué)生尊重了，本班學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，對全體本班學(xué)生負(fù)責(zé)、對本班學(xué)生未來負(fù)責(zé)、對本班學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。這次的培訓(xùn)不僅從基礎(chǔ)知

識(shí)方面給我的教學(xué)工作提供了很大幫助，而且還從教學(xué)觀念和方法上對我們的教學(xué)工作有很大的改進(jìn)。