【精華】教師培訓總結范文合集5篇

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教師培訓總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張而又充實的“國培計劃”—河南省農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修項目”。

第二階段—影子培訓一晃就要結束了?；叵雭硇抨柕倪@一個月，真的感謝石家莊28中的領導和老師對我們學員的熱情關懷和照顧，在28中，我很慶幸能到這樣文化底蘊源遠流長的學校來學習。同時，也慶幸自己沒有浪費這次難得的學習機會。這一個月來，每天都有新收獲，每天都在感知、感悟、感謝中得到充實。

3月5日，我們一行來到了石家莊28中，在這里，學校領導給我們介紹了學校的發(fā)展，并且給我們每個學科安排了帶教組長，帶教組長又為為我們安排了相應的帶教老師。之后，我們和帶教老師進行了一次親切融洽的溝通。

一、交流經(jīng)驗，分享收獲

影子培訓前期，我們幾個學員上初始課，相互觀摩，讓指導老師參與我們的聽課、說課、評課，師徒如影隨形，共同研討教材、課堂實踐這種相互交流體會，讓我找到了自己的不足，并為今后的開展教學提供了很大的幫助。我想，以后在教學中我們要不但反思，要挖掘教材，整理教材，靈活處理，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。茶余飯后，我們幾個學員也分享自己的教育經(jīng)驗，在分享交流中，我們都感受到了學習的快樂。

在這里，我們一直激勵著、收獲著。閑暇時間我們還與石家莊其他幾個影子基地學校的學員相聚一起，動物園、博物館、公園、植物園留下我們的歡聲笑語。一眨眼，我們就要離28中了，我們會記住同學間的友情，記住師恩。作為一名信息技術老師，我們要放眼看世界，終身學習，不斷進取，在教學中反思，不斷成長。將學到的先進理念和教學特色，帶到我們的工作實踐中，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。

二、研修課

在帶教老師的精心指導下，在小組成員的共同幫助下，以Word表格制作—設計一個課程表為內(nèi)容。我自己備課，在教研組說課，老師提出建議，修改教案之后，我上了一節(jié)研修課，效果很不錯，相比以前的教學有一個很大的提高，這也許是我這次培訓最大的收獲吧。

三、團結互助，共同進步。

不僅僅是老師之間的團結合作，也體現(xiàn)在學生之間。記得我在上初始課的時候，由于此次課內(nèi)容相對較多，難度相對較高，不易掌握。但本班也有不少學生學得快，興趣高。但是由于任務重，所以留給學生交流的時間很少，雖然我不時的在旁邊指導。但是學習效果不是很好。所以我認為教學應給學生足夠的時間然他們?nèi)ニ伎?、去討論。教師只是在旁邊進行引導。讓學生之間、學生和教師之間進行有效的溝通。在研修課時注意到了這一點，所以那節(jié)課相對于開始的課要好得多。所以我們和學生之間要進行交流，去共同進步。

經(jīng)過一個多月的緊張、快樂而充實地研修與發(fā)展，我在學校領導指導教師的幫助和勉勵下，高質量地完成了學習任務，順利結業(yè)。希望自己的所學能在今后的教育教學中發(fā)揮作用，為自己的教學帶來福音。

今天，精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學生”一篇。我想用一個詞語概括心中的感受，怎奈翻遍腦中所有的詞匯，竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達我的敬佩之情。語言有時候就是如此的蒼白無力。

整篇文章使我最難忘的是這樣一句話：“如果學生沒有在掌握知識的道路上前進哪怕是很小的一步，那么這堂課對他來說就是白費了。無效勞動——這大概是學生和老師可能遇到的莫大的嚴重危險。”

是啊，想想自己平時的課堂，照顧到每一個學生的發(fā)展了嗎？自己總是在用一個標準來要求無論從認知還是心理上都不一樣的孩子。更另人無法容忍的是，當一個認知能力稍

差的孩子沒有達到自己所謂的標準的時候，自己更是像民工工頭一樣，以冷冰冰的白眼相加。自己雖然從某種程度上得到了發(fā)泄，可是，可是，我可憐的孩子呢？那時候你們是什么感受？老師對不起你們??！

我又想到了平時的公開課，為了課堂結構的緊湊和學習的深度，在制定學習目標的時候眼里總是那一部分好學生，對于學困生來說，這不是一架可望而不可及的天梯嗎？那些被我遺忘的孩子們啊，你們站在底下是怎樣無奈的抬頭望啊??

美國的教育家杜威，他在《民主主義與教育》中強調：“我們學校老師規(guī)定給學生的學習任務，應該是他們易于達到的，不應該是高不可攀的，是呈階梯狀的。要讓兒童一步一步去實現(xiàn)，并能從中得到收獲與樂趣。做到“教育隨時都是自己的報酬?！?/p>

是的，以后無論在什么時候，我不再指定統(tǒng)一的目標讓不同的孩子去達到。我將動腦思考，怎樣設法讓每一個學生在課堂上都在進行腦力勞動！讓孩子切身感受到進步的樂趣，感受到學習的樂趣，哪怕他們的進步是微小的。

一、概況：亟待提升軟實力。

災后，綿竹學校全面實現(xiàn)了高標準重建的理想，現(xiàn)有幼兒園35所，鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學18所，直屬小學5所，普通單設初中7所，九年一貫制4所，普通高中2所，職業(yè)高中1所，特殊教育1所。校園、設施、設備相當完美，堪稱全國一流。

迄今，有教師3707人。學歷小學?？埔陨?5.6%；初中本科以上80.8%；高中本科98%，研究生7%。教師學歷補償教育已基本完成。

然而，綿竹教育要全面實現(xiàn)真正的一流，管理一流，教學一流，質量一流，還需要一個時期的努力，關鍵問題就是提升教師的軟實力——實現(xiàn)隊伍的專業(yè)化、高素質。

二、認識：縣級教師培訓機構的歷史任務和使命——全面提升教師的綜合素質和實踐能力。

隨著教師學歷補償教育的完成，不少教師進修學校面臨著衰敗和萎縮的境地?！翱傮w來說，縣級教師培訓機構對于學校教師的發(fā)展以及教學的改進所起到的支持作用不明顯，不能適應新時期開展中小學教師繼續(xù)教育工作的需要?！睂＜覀兒粲酢M修學校教師培訓職能不能丟?

——(XX年11月20日《中國教育報今日關注》)

顯然，縣級教師培訓機構的職能不能丟，而且，更應該加強，因為擺在我們面前的使命更加艱巨，更需要我們開拓新的途徑。

培訓，就是通過培養(yǎng)和訓練，使受培訓者發(fā)生預期的變化，其目的在于促進教師專業(yè)的發(fā)展，促進教師素質的提高，關注人的變化；而教研呢，主要是組織進行教材、教法研究和教學常規(guī)的指導，其目的在于求得實際問題的解決。

可見，全面提升教師的綜合素質和實踐能力，已是當代縣級教師培訓機構的歷史任務和使命。

三、探索：構建現(xiàn)代縣級教師培訓機構新文化。

XX年7月，我市開啟整合新機制，整合原進修校、教科所和電教館，成立綿竹市教師培訓中心，實行“統(tǒng)一領導，分部管理”。……此處隱藏1518個字……導主任培訓，50名培訓者培訓，125名校長素質提高培訓。

3、舉辦八期中小學教師信息技術能力培訓，1124人通過集中培訓、網(wǎng)絡培訓，取得合格證書。

4、組織全市語文、數(shù)學、英語29名初中教師參加了“興業(yè)光亞”資助培訓項目，采取集中學習、觀摩、研討20天，然后回校實踐實習，迎接回訪考察，教師紛紛獻課展示，全市所有初中語數(shù)外教師都分別參加了回訪系列活動，提升了綜合教學技能。

b、上級送培項目：上級安排和援助性的外出培訓研修活動達85項之多，參加培訓人數(shù)達到3953人次，占我市專任教師的124%以上，無論是數(shù)量、規(guī)模等方面都創(chuàng)歷史新高，極大地開闊了教師視野，為綿竹教育軟實力的全面提升打下良好的基礎。

讓我們銘記這段珍貴的歷史，感恩所有的.大愛深情，奮進前行，我們深信，明天，綿竹的教育將會更加美麗。

五、困惑

如何建立落實培訓經(jīng)費的保障機制？

如何提升培訓者的綜合素養(yǎng)和如何實現(xiàn)培訓者的區(qū)域內(nèi)流動機制？

如何探索、構建、實施有效的培訓課程？

根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃，一年來各校領導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的教師培訓工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

鎮(zhèn)教委領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。

二、開展多樣的培訓形式

我鎮(zhèn)今年主要開展以鎮(zhèn)本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學鎮(zhèn)的一個工作重點，因此我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語教師的培訓：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我鎮(zhèn)英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語教師教學水平總體上得到了提高。

3、組織實施全鎮(zhèn)教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學鎮(zhèn)積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，9、10、11月份組織我鎮(zhèn)教師11人去周邊縣城學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

4、順利完成山東省小學教師遠程研修培訓工作

我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10月22日在中心小學微機室進行了遠程研修培訓，通過遠程培訓新、老教師不僅在業(yè)務上得到了很大的提高，還在教師素養(yǎng)方面得到了很高升華。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。一年來，我鎮(zhèn)的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

一、 思想認識

在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。

特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產(chǎn)黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、 教學工作

在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數(shù)控技術》和樓宇801、802兩個班的《plc應用技術》這兩門課程。平時認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!特別是在講授《數(shù)控技術》課程時，根據(jù)學校具體條件，對內(nèi)容做了適當?shù)恼{整。

1。加強實驗實踐環(huán)節(jié)

我校主要培養(yǎng)的是技術應用型人才，而不是研發(fā)人員。所以教學內(nèi)容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養(yǎng)。過去由于條件達不到。現(xiàn)在我校已有大量的數(shù)控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。

2。 講授內(nèi)容側重點

針對我專業(yè)，我系學生今后與數(shù)控相關的工作主要是數(shù)控維修、舊設備改造及數(shù)控操作等，教師工作總結《首席主講教師工作總結》。就我所了解的情況，大型企業(yè)的數(shù)控改造項目非常多。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設計題目有近一半的項目改造，其中包括 plc改造項目。所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc 0系列、西門子802系列等，而這些系統(tǒng)我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。此外，我還帶有《plc技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。

三、評估工作

今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：

1) 負責20xx級電氣自動化技術專業(yè)教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。

2) 是電氣自動化技術專業(yè)資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

3) 是電氣自動化技術專業(yè)畢業(yè)設計整理的主要參與者。

4) 為學校評估，主動捐出30本書給學校。

5) 為申報示范學校，是電氣自動化技術專業(yè)實驗實訓部分的負責人。

6) 為申報示范學校，是重點專業(yè)--電氣自動化技術專業(yè)申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

四、 教材、項目、論文情況

項目：今年準備結題一項，申報了一項。

1《數(shù)控機床故障診斷系統(tǒng)研究》

校級立項項目 目前已經(jīng)申請結題

2 《plc在電直流調速低速問題研究》

XX年校級立項項目 目前在進行中

論文： 今年共發(fā)表論文兩篇

3《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術教育現(xiàn)狀調研報告》 唐都學刊

4《數(shù)控機床伺服系統(tǒng)故障分析》 《西安文理學院學報》

教材編寫：

5 《自動控制原理》 擔任主編 西北大學出版社