實用的教導工作計劃模板合集八篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教導工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【指導思想】

在上級主管部門的指導下，以學校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，以新課程標準下的課堂改革為中心，加強教學常規(guī)科學性的研究和教學規(guī)范性的指導；以學習研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學行為，完善常規(guī)管理制度；以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑。大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。

【工作目標】

1、扎實“新課程”背景下的課堂教學研究，實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結 。

2、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強教學質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量

【主要工作】

一、加強學習，轉變觀念，深入推進課堂教學改革。

⒈新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

2、教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)。為此本學期校本培訓：集中學習和分散學習相結合，主題培訓與自己自學相結合。要求每位教師每年通讀一本教育專著，結合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫好每一課的教后反思，積極參加全市一年一度的各學科論文、案例評比。

3、加強校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化藝術活動：讀書節(jié)，科技節(jié)，硬筆書法節(jié)等，構建閱讀姓校園，強調(diào)精神塑造突出人文熏陶，立足文化立校，注意全面發(fā)展。實施“師生一起讀書”的計劃，各年級要商討出本學期每周學生誦讀的優(yōu)秀詩文的題目，利用中午20分鐘的時間開展美文誦讀活動，使讀書、談書、評書、薦書成為師生的一種習慣，讓幽幽書香彌漫整個校園。實施“師生一起寫字”的計劃，在鍵盤逐漸取代書寫的今天，能寫一手好字顯得尤為重要。學習漢字書寫藝術可以養(yǎng)成學生高雅的審美情趣，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，提高他們的文化品位，將寫字演繹為一種教育方式，起到“手腦并用，寫字明理”的教育效果是我們追求的目標，學校將推行“規(guī)范書寫達標制度”，不達標的班級不能評為先進班集體。

4、認真貫徹因材施教原則，加強對后進生和優(yōu)秀學生的學習輔導，堅持教育平等性原則，承認學生的個性差異，做到厚愛后進生，不歧視后進生。對學有轉長的學生要認真輔導，張揚個性。嚴禁體罰和變相體罰學生，任何教師不得以任何理由不讓學生進課堂或罰做作業(yè)方式體罰學生。各科教師要對后進生進行個案研究，建立后進生結對幫扶制度，使后進生的學業(yè)成績有明顯的提高。

5、加強綜合實踐課建設。要充分挖掘學生的潛能，發(fā)展學生的個性特長。校繼續(xù)開展第二課堂活動，第二課堂分校級組和級段組。第二課堂是第一課堂的延伸，為此承擔輔導任務的教師要做到：時間到位——不擠用，人員到位——不馬虎，效益到位——出成績，努力培養(yǎng)學生的一技之長。輔導老師務求在制定計劃、組織備課、進行輔導時步步落實，講求實效，形成學校特色。積極選拔優(yōu)秀人才參加市比賽，做到有賽必參加，力爭有好的成績。

二、以校本教研為載體，深入開展教育教學研究活動。

1、加強教育科學研究，提高自身的教研水平。扎扎實實地開展課題研究，每個教研組要有一個課題進行研究，每一個教師都要有一個專題研究，做到在實踐中研究，在研究中實踐，課題研究務必講究實效，做到有研究，有收獲，并具有指導教育教學實踐活動，做好以結題的課題成果推廣工作。

2、學科教研組是校本教研的基本單位，學校教師是校本教研的主體。積極推進校本教研工作，增強教學研究的針對性、實效性，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。做到每周有活動、每月一輪回。三校一體帶動完小的老師一起進行校本教研活動，努力提高全街道教師整體教學水平。本學期推廣以主備單元中的重點課文（或重點內(nèi)容）為集體備課討論內(nèi)容，再吸收大家的意見上一節(jié)組內(nèi)公開課。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少10節(jié)。本學期校將組織語文、數(shù)學、綜合科專題教研活動。（具體詳見教研計劃）

3、加強英語教學。英語從三年級到六年級全面開設，英語教師隊伍也在不斷壯大，隨著國家加入WTO后，英語越來越顯示其重要性。本學年起英語與語文數(shù)學一樣全市統(tǒng)一的畢業(yè)試卷。因此，要加強英語教學的研究，教學內(nèi)容貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學的多樣化和靈活性，如引導學生自編游戲、說唱、歌曲，采用情境法、視聽法、結構法、功能法等，還要嚴格要求，不把英語課等同于副課。當然還需要各位班主任老師的幫忙與配合。

三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量

1、根據(jù)《溫嶺市中小學教學規(guī)程》和《橫峰小學新課程實施對教學五認真的要求》精神，加強對教師教學過程的管理和評價。 備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，

一看教學理念是否符合課改精神，

二看教學設計是否依托標準思想，

三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，

四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務檔案。

上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學生為主體”的教學思想 作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求 ……此處隱藏13355個字……周在每班隨機找一名同學記錄下一周每天家庭作業(yè)的內(nèi)容以及完成時間，準確掌握學生實際作業(yè)量，減輕學生額外過重的課業(yè)負擔。在各學科組中開展專題研討，幫助老師們更新理念，走上“精業(yè)”發(fā)展之路。

四、工作安排

2月份

1.開學常規(guī)“七認真”督查;

2.各學科組校本教研開展校本教研活動;

3.“優(yōu)秀寒假作業(yè)展”;

4.制定《永安小學教學管理細則》;

5.隨機督查與專項督查;

6.教學工作會議;

7.畢業(yè)班工作會議;

3月份

1.教學常規(guī)“七認真”普查;

2.迎接區(qū)教育局視導回訪;

3.校本教研活動正常開展;

4.第五屆“書潤童心”讀書節(jié)暨揚州市閱讀工程項目;

5.各課題組開題論證;

6.隨機督查與專項督查;

7.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

4月份

1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

2.期中質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析;

3.三-六年級“書潤童心”現(xiàn)場作文大賽;

4.校本教研活動正常開展;

5.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

6.“廣場晨讀”活動;

7.校本教研活動正常開展

5月份

1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

2.學科組競賽活動;

3.青年教師教學基本功競賽活動;

4.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

5.校本教研活動正常開展

6月份

1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

2.優(yōu)秀學生作業(yè)展;

3.畢業(yè)班質(zhì)量抽測;

4.期末復習、考試;

5.學期教師崗位職責考核，工作量考核;

一、 指導思想

本學期我們教導處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學校中心工作，著力內(nèi)涵建設。繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學校的骨干教師，為提高我們學校的教育教學質(zhì)量而努力。

二、 工作要點

（一） 繼續(xù)推進課程改革實驗

1、以課堂教學為主陣地推進課程改革

本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學實際問題，引領課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案例，促進教師在教學的實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學。

2、以國標教材為抓手深化課程改革

繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓，并組織教師認真

開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。

3、以教研活動為基點促進研究工作

繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究

活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。

（二） 進一步加強教師隊伍建設

1、 繼續(xù)認真地開展教學基本功培訓考核工作

本學期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓與考核，組織教師參加命題基本功的培訓和考核，通過一級培訓和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓和考核工作。

2、 繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設

本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務培訓和學習，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導區(qū)、學校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。

（三） 加強教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量

1、細化加大教學管理力度

全面推進素質(zhì)教育，切合加強的教育教學管理。我們教導處將組織教師繼續(xù)

學習“六認真”細則和學科課標，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學科課標的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。

2、強化意識提高教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要嚴格提

高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，提高教學質(zhì)量堅定地全面地推進素質(zhì)教育。

本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。

（四） 加強教導處內(nèi)部的管理

教導處教導和各學科的教研組長要加強自身建設，率先學習、提高、加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。

加強教導處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。

三、 具體工作安排：

九月份：

正常教育教學秩序。

制定教導處的工作計劃，正常各學科教研活動。

制定各學科的計劃和進度。

教研組長的課堂教學展示課。

組織教師參加各級各類的教材培訓。

組織教師撰寫教育教學論文，參加各級各類的教育教學論文評比。

組織教師觀摩市、區(qū)各學科的課堂教學活動。

組織教師參加區(qū)命題基本功的培訓。

十月份：

行政隨堂聽課。

組織教師撰寫教學論文參加區(qū)第十屆教學年會的評比。

“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）

組織教師觀摩各級各類的課堂教學觀摩活動。

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。

一年級拼音調(diào)研。

十一月份

“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）

學校、區(qū)“六認真”檢查。

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。

組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。

學校組織學生開展學藝競賽。

十二月份

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。

組織二年級學生參加輔導區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。

學校質(zhì)量調(diào)研。

區(qū)質(zhì)量調(diào)研。

一月份

組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。

教育教學資料的歸檔工作。

副課進行考核。語文、數(shù)學、英語學科期末質(zhì)量調(diào)研。

各班做好《素質(zhì)報告書》填寫等期末結束工作。