學校教研室工作計劃

時間過得飛快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校教研室工作計劃，希望對大家有所幫助。

一、指導思想

秉承“以人為本，特色強?！钡霓k學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內涵發(fā)展”為指導思想，本學期學校教研工作將立足課堂，開展校本研訓。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程改革中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

二、工作要點

1、以“校園文化”為依托，打造精致的校園環(huán)境。

制定校園文化建設六期方案，重點打造西校區(qū)的校園文化、班級文化，營造和諧精致高品位的校園環(huán)境。進一步改善求精樓、求實樓、求真樓的布置，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育。

2、以“小組合作學習模式”為中心，追求精妙的教學藝術。本學期緊緊圍繞以“有效課堂”研究為中心，組織各學科開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論”，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的有效課堂教學模式，提升教師自身的教學教研能力，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率，使教研過程轉化為有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。本期將主要在七年級組推行以“小組合作學習”為載體的“問題導學、互動探究”的課堂有效教學模式。

本學期還將繼續(xù)推進校內公開課的活動，舉辦近三年新進教師比武活動，并組織評委認真聽課評課打分，評選出一、二、三等獎。市區(qū)骨干教師開展示范課公開課活動。本學期的公開課要求體現(xiàn)電子白板在課堂教學中的多種功能應用過程，以提高全校教師多媒體教學的能力。

3、以“青藍工程”為載體，培養(yǎng)精英的教師隊伍。

為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。本學期有很多新教師、年輕教師，各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內容、活動地點、活動時間，要有一一對應的師徒關系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益。本學期將針對“青藍工程”的成功“對子”，舉行師徒經(jīng)驗交流會，引領全校教師的專業(yè)成長。

4、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。

本學期將舉辦我校首屆教師學術年會，教師間的學術交流是開展有效課堂研究一個突破口，在學術年會上還將評選我校本年度的優(yōu)秀論文。本學期將繼續(xù)加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些共性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。本學期還將重新制定教研獎勵方案，對教研過程中的突出個人進行獎勵。

5、以“名師工程、名課工程”為契機，推進教師隊伍建設。

各學科骨干教師要通過各種方式，引導全組教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領作用。教研室將在本期正式舉行“名師、名課”競選活動，大力宣傳課堂教學效果好的課堂和教師個人，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

6、以“課題研究”為立足點，提升學?？蒲兴?。

本學期將進一步深化課題研究工作，指導各教研組、備課組根據(jù)教學實踐中出現(xiàn)的問題，開展校本小課題的研究。

一、指導思想

本學年，教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神，以進一步優(yōu)化各項教學常規(guī)為抓手，以努力推進“高效課堂”為著力點，堅持“質量立校、特色興校、書香強?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學質量，努力打造x小優(yōu)質教育品牌。

二、工作目標

一個中心：以穩(wěn)步提高教學質量為中心。

兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率。

四個目標：提升教師素質，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，提高教學質量。

三、主要工作及措施

1、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

（1）學校要通過各種方式激勵教師的理論學習，拓寬渠道，擴大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學、網(wǎng)絡學習，學歷進修，自培自練，加強校本培訓，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識結構，樹立終身學習的觀念，提高教師業(yè)務水平。本學期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓和業(yè)務交流活動。采取走出去，請進來的方法提升教師素質。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學習取經(jīng)，同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學習，提升自我。外出學習的教師要細細消化知識，積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，做一次學習匯報，或上一節(jié)移植課。

（3）加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學能手示范課。

（4）繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學期新聘教師進行師徒結對，通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學的.實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學習，努力提升自己的業(yè)務水平。本學期舉行一次新教師培訓。

2、嚴抓教學管理，為質量提升提供保障。

（1）抓實備課。

備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計。每一份備課，教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設計，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。

（2）抓實上課。

努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課 ……此處隱藏3109個字……進行完善，更好地發(fā)揮作用，服務教育教學工作。

三、創(chuàng)新教研模式（特色工作）

1、項目學習實驗課本的試用實驗成果化

項目學習實驗課本以項目學習為主要特點。項目學習是基于對學生學習生活的充分尊重，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。

項目學習實驗課本，先行先試，要走在省內各實驗學校的前端，要為項目學習實驗課本的不斷完善提供豐富的、科學的第一手資料，要多積累，多思考，多總結。既要有階段性成果，還要有過程資料。要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，保證實驗成果形式多樣化，如音頻視頻資料的收集。

要突出重點，不斷完善落實好以下小組建設和展示交流這兩個重點環(huán)節(jié)。教研室要及時予以理論實踐方面的支持，并及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣典型。

2、青年教師的培養(yǎng)

這是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，師徒結對，邊工作邊學習便提升，給青年教師搭建更廣闊的舞臺，給他們更多展示、成長的機會。青年教師要在校級或校級以上的公開研討課、展示課中逐漸開始扮演起主角，發(fā)揮重要作用。

青年教師與名師結對活動，在上學期簽訂協(xié)議的前提下，側重落實、見成效。

本學期開學一周內結對組要報回互聽課時間，教研室及時予以檢查或抽查。聽課節(jié)數(shù)、效果要納入考核。

本學期要經(jīng)常性地推出優(yōu)質課展示匯報活動，以推進青年教師的迅速成長。

總之，本學期我們將遵循教育教學發(fā)展的規(guī)律，依據(jù)我校實際情況，科學設計開展各項活動，全力推進課堂改革，努力提升教師素養(yǎng)，提高教育教學質量，讓師生在快樂中體驗成長的幸福與人生的價值。

一、指導思想：

根據(jù)學院要求今年是我院教學改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學的研究，進一步規(guī)范英語教學常規(guī)管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學模式改革，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質量為魂的思想。開發(fā)適合我系教學環(huán)境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質的提高，努力構建英語文化校園，確保全面提升學校的辦學水平。

二、主要工作：

1、規(guī)范教學行為，備課組活動，提高現(xiàn)代化教育技術技能，確保英語教學工作達標。

2、加強新課堂教學改革研究，切實開展有效教學的探索和研究，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。

3、名師工程，充分發(fā)揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動，為提高青年教師業(yè)務水平搭建平臺。

4、加強教學質量調查、檢查常規(guī)工作，建立教學及教學改革評價小組，不斷提高英語教學質量。

5、觀摩職業(yè)英語教育教學改革專家授課。

6、聽課、互評課。選擇一門課做課改。

7、每周教研活動落實好，有主題有記錄有結果。

8、期中、期末試卷命題及評卷。

9、期末工作總結。

具體工作如下：

針對我教研室教師年輕化，教學經(jīng)驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調動全體教師教學積極性，督促教師互相學習，爭做教學改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務提高放在重要位置。

（1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學改革，分析學生，調節(jié)授課內容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。

（2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓，集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課并進行研討，最后要寫出心得體會。

（3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環(huán)節(jié)和板書設計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，不斷提高每位教師的教學能力。此項工作一定常抓不懈。

（4）推出一節(jié)教學改革示范課。從有豐富教學經(jīng)驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環(huán)節(jié)和板書設計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面以及教學各環(huán)節(jié)以及對課堂的駕馭能力。

（5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平時經(jīng)常練習，并在本學期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。

（6）教師教學采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進新教師更快進步。

（7）本學期教研室鼓勵教師每人參加教學改革。

（8）為促進教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學期末由教研室評選出教學基本功優(yōu)秀示范教師若干名。

（9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。

（10）邀請書法教師呂敬哲來指導全教研室教師的兩筆字。

（11）英語語法校本教材編寫中。根據(jù)教學改革和幼兒學前教材補充實用部分完稿。

三、工作措施：

（一）加強學習，注重英語備課小組的自身建設。

1、認真學習相關英語知識，提高自身的認知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課。

2、加強自身的業(yè)務學習，熟知教材，積極組織英語教研活動。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

1、建立良好的師生關系。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃。

3、加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動正常進行。

4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學改革要求編寫教案。并上一堂探索教學改革的課。

5、認真上好每一節(jié)英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學”教學理念。使學生變被動為主動自主學習，充分發(fā)揮學生聽、說、讀和寫能力。

6、規(guī)范英語作業(yè)要求，嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時、細致。

7、嚴格做好英語閱卷，試卷質量分析等工作。

（三）探索課改新路，營造教研氛圍。

1、積極開展走進新課堂活動，進行以課改為主題的課堂教學實驗。開發(fā)校本教材。

2、組織英語備課組集體備課、教學設計、說課評課、教學反思等活動，并開展組內教材培訓活動。

3、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習，以便促進教學改革。

4、總結教學改革經(jīng)驗。

（四）探索評價改革，強化質量意識。

每月安排一、一次英語質量調研，重視教學質量分析。

（五）培養(yǎng)良好習慣，提高學生素質。

培養(yǎng)學生：

1、良好的口語習慣。

2、良好的聽課習慣。

3、良好的作業(yè)習慣。