實用的工作計劃范文錦集六篇

時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校為主要目標，加強學習，科學管理，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展?，F(xiàn)制定本學年的語言文字工作計劃如下：

一、加強領(lǐng)導

建立健全語言文字組織機構(gòu)，明確分工，責任到人，把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學質(zhì)量的重要工作來抓。

成立語言文字工作組織機構(gòu)，組長：王相發(fā)，副組長：譚奕旭、鄒艷

二、提高認識

進一步增強做好語言文字工作的自覺性，語言文字工作關(guān)系到學校辦“有品味學校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。

1.根據(jù)“三納入一滲透”。納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。

2.把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見。目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。

三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性

1.加強組織建設(shè)，明確職責抓重點。學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作、齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。

2.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實。學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話。讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字。學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

3.加強檢查考核。管理到位促深化，加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準。學生同教職工交談、學生之間交談應100%使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化。

4.認真搞好“兩課”教學。做到有教師專任或兼任，有計劃，有備課，切實提高寫字課和誦讀課的課堂教學實效，提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發(fā)學生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣。

5.加強檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。

四、加強校園文化建設(shè)

加大宣傳力度，營造良好氛圍。學校將根據(jù)具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅，在學校顯要位置張貼標語，定期出宣傳專欄，舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽，組織一次主題班會，利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動

引導我校師生開展社會用字檢查。對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平。

六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用

在組織好本學校內(nèi)部活動的同時，面向社會、面向群眾開展宣傳活動。規(guī)范學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應用水平和能力。

一、基本情況簡介

我們八年級生物備課組共3人：朱霞王強史現(xiàn)民老師，均從事教學工作多年，具有較強的駕馭教材能力，并能自覺地學習教育教學理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，在業(yè)務(wù)上能互幫互學，相互促進,能主動、認真地研究課程標準、教材，研究教育理論，并且均有較強的教育經(jīng)驗。學生經(jīng)過一年半的生物學習，對這門學科有了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了一些興趣，有利于我們調(diào)動大家的積極性。但針對部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習習慣養(yǎng)成較差，兩極分化現(xiàn)象，所以本學期教師應當關(guān)注這一部分學生的學習，耐心給以指導，幫助他們重新樹立信心、迎頭趕上來。

二、本學期重點工作與措施

生物納入了中考，我們在本學期的主要任務(wù)就是夯實基礎(chǔ)，打好攻堅戰(zhàn)。為使本學期的工作更有條理性，現(xiàn)制定計劃如下：

（一）、指導思想

新學年，本備課組緊緊圍繞學校教學工作計劃，以構(gòu)建高效課堂為中心，以提高教學質(zhì)量為主題，堅持求真、務(wù)實的工作思路，團結(jié)合作，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合教學實踐，開展自主學習、合作探究學習的活動，在教學中，抓好三環(huán)節(jié)教學，著重提高堂測質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，全面提高，為以后的中考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。

（二）、工作目標：

全組教師要按照學校的要求，加強集體備課，團結(jié)協(xié)作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學生服務(wù)，為提高生物教學成績盡職盡責。

1、創(chuàng)建高效課堂。

（1）強化教學常規(guī)的落實，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質(zhì)量。

（2）優(yōu)化備課組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，不斷致力于課堂效益的.最大化和最優(yōu)化。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， ……此處隱藏1218個字……高課堂教學效率和質(zhì)量。

三、改進教法，分類推進

改進教法，采用靈活多變的教學方法，如啟發(fā)——引導，創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學生學習興趣的情境，積極激發(fā)學生的思維，激活學生的思維。為此，我在化學習題的教學中，遵循“教為主導、學為主體、學為主線”的“三為主”原則及啟發(fā)式原則，講中有練，練中有講，精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，提高了教學效率；

四、潛心研究，培優(yōu)補差。

首先，對優(yōu)等生重點培養(yǎng)，使之成為創(chuàng)新型人才。其次，重視對學困生的輔導和補課，具體做法有：建立學習檔案，消除心理障礙，增加課堂提問，抓好知識過關(guān)，加強情感交流，多給他們一些關(guān)愛，多與他們談?wù)勑模嗟剿麄冎g走走，做到不但“走馬觀花”，而且做到精心“育花”。

層次教學法是通過面向全體學生、分類施教、分類指導來完成教學任務(wù)的，這種教學模式適應青少年的心理發(fā)展特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了面向全體與因材施教的統(tǒng)一，傳授知識與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的統(tǒng)一，主導與主體作用相統(tǒng)一的現(xiàn)代教學原則，顯示出如下優(yōu)點：

首先，有利于發(fā)揮學生的主體作用。

其次，有利于激發(fā)學習興趣。

層次教學法是通過在全面了解學生的前提下，依據(jù)學生智力因素和非智力因素等實際情況，將學生劃為不同層次的小組，設(shè)計出相應的學習目標，并有利于建立興趣小組，開展知識競賽等形式來達到教學目的的，這不僅使學生有了經(jīng)自己努力可實現(xiàn)的目標，而且對這種學習方式產(chǎn)生了興趣，所以，學生就能認真學習，積極探索新知識，努力爭先進位，從而形成了濃厚的學習氛圍，為提高教學效率和質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

再次，有利于促進全體學生智能的普遍提高。

教學中，通過不同層次的教學目標，促使學生在不同要求的學習中都能做到“眼、手、腦、口”并用，多種感官感知，通過對所學知識的認知----理解----應用，都積極地去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，從而使自己知識有所增，能力有所強。較好地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、指導計劃

為了提高優(yōu)生的自主與自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)與閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、學生情況分析

二年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但是也有少部分學生如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力與寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、培優(yōu)對象：

郭欣 郭山源 徐哲 李傳花

五、輔差對象：

李傳旺 張有米 張欣榮

六、主要措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

7、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

8、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

9、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

10、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

轉(zhuǎn)眼半個月結(jié)束了，這半個月使我改變了很多，也學到了很多，初入社會更多遇到的問題和需要學的是人際交往的能力。

經(jīng)朋友介紹，我按期來到方圓快捷酒店工作，帶著對第一份工作的熱情，我走上了我人生的第一個工作崗位——前臺接待，方圓快捷酒店共145間房，相對鄭州來說客房間數(shù)還算不錯的對于每個酒店來說都是一樣的，前廳部是整個的酒店的核心，也應該是酒店的臉面，因此對于工作人員的要求比較高，尤其是前臺接待，形象是一方面。

另外個人素質(zhì)也是很重要，個人素質(zhì)包括語言能力和接人待物的應變能力，以及處理突發(fā)事件的態(tài)度，是整個酒店的信息中心，絕大部分的客人從這里獲取酒店的信息，所以工作人員必須對酒店的信息有很好的了解?？偨Y(jié)起來可以用以下五條來闡述：

1、禮貌、禮儀。包括：怎樣微笑、如何為客人提供服務(wù)、在服務(wù)中對客語言方面等。

2、前臺人員也因該的樓層人員共同合作、團結(jié)起來這樣才有利于酒店的利益。

3、前臺業(yè)務(wù)知識的培訓。主要是日常工作流程，前臺的日常工作很繁瑣，大致分為三方面，即位客人辦理入住登記在客人住店期間為客人提供的一系列服務(wù)包括行李寄存，問詢，最后是為客人辦理核對信息并與客人交流。

4、語言方面。在前臺平時對客服務(wù)中禁止對客人使用本土方言，為什么呢?

1、是對客人不尊重。

2、是降低了個人素質(zhì)和酒店帶來了不好的影響，所以時刻運用普通話是工作中的基本要求。

5、對于本地的相關(guān)景點及最新信息的收集及掌握。來酒店住宿的大部分客人都是來各個城市及國外的，這就要求我們不僅要對鄭州旅游景點等有一定的掌握，還要我們對河南省多些景點的了解甚至各國各民族的一些風俗習慣有全面的了解，這些都是我們更好的為客人服務(wù)的前提。

前臺接待看是一個很簡單的工作，可是其中需要學習的東西還有很。我會用心去努力把自己的工作做好，只有這樣才能不斷完善和提高自己。另一方面就是人際關(guān)系方面，學校里同學之間的感情是真摯的，沒有太大的利益關(guān)系，可是進入社會，你所說的每一句話，做的每一件事都需要考慮再三。當然，我時刻提醒自己以誠待人，同樣大家也會以誠待你。喜歡忙忙碌碌的感覺，這樣才能充實自己的人生，自己的人生價值才能得以體現(xiàn)。