學(xué)期年度工作計(jì)劃集合9篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期年度工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)省示范幼兒園,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的一步。本學(xué)期 我園以學(xué)《綱要》用《綱要》為核心，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的教改之星，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，加強(qiáng)教科研力度。

二、工作目標(biāo)

1、 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，注重師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

2、 加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教科研力度，全方位地開展教研活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高和保證幼兒來園的活動(dòng)質(zhì)量，使幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

3、 密切家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，廣泛聽取家長(zhǎng)建議，了解并滿足家長(zhǎng)的合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念，使家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意

4、創(chuàng)設(shè)良好的特色教育環(huán)境，開展豐富多樣的活動(dòng)，對(duì)幼兒的智力發(fā)展、藝術(shù)品質(zhì)、文學(xué)興趣培養(yǎng)教育等加強(qiáng)管理和研究，以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆國(guó)際象棋節(jié)。

5、抓好保育后勤管理，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級(jí)教師17人，中級(jí)教師46人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人，教師學(xué)科合格率100﹪。），教學(xué)班24個(gè)（高中18個(gè)，初中6個(gè)），學(xué)生1280人。

一.總體思路及奮斗目標(biāo)

1.指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹立“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評(píng)價(jià)導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手，一心一意搞課改，腳踏實(shí)地抓評(píng)價(jià)。

２.總體思路：強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級(jí)管理，大力實(shí)施過程管理；強(qiáng)力推進(jìn)校本課程，著力張揚(yáng)師生個(gè)性，大力實(shí)施高效課堂；強(qiáng)力推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，著力營(yíng)造和諧氛圍，大力實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)；強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實(shí)施崗位責(zé)任。

３.奮斗目標(biāo)：

（1）高考二本上線人數(shù)爭(zhēng)取突破60人；

（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

（３）啟動(dòng)新一輪教師全員培訓(xùn)（高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等），全面提升教師素質(zhì)。

二.隊(duì)伍建設(shè)：抓培養(yǎng)、重實(shí)效、嚴(yán)考核、促素質(zhì)

1.切實(shí)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。

（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識(shí)、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣（一種意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓；兩種精神，即實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神；三種能力，即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣，即抽查調(diào)研習(xí)慣、請(qǐng)示匯報(bào)習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)教師。

（2）班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)做到對(duì)上向組織負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé)，對(duì)外向老百姓負(fù)責(zé)；班子成員特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)，創(chuàng)新奮進(jìn)的班子。

（３）推行班子成員“坐陣一個(gè)年級(jí)組，掛靠一個(gè)教研組，任教（或指導(dǎo)）一門學(xué)科，每周聽評(píng)一節(jié)課”制度，形成年級(jí)組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。

2.不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

（1）繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn)；

（2）繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文），以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補(bǔ)課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。綜合成績(jī)作為上報(bào)骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

（3）繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)方面予以優(yōu)先考慮；

（4）繼續(xù)加強(qiáng)中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員等的培養(yǎng)；

（5）不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

（6）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》，在職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先、年終考核等方面對(duì)其優(yōu)先考慮；

三.制度建設(shè)：不斷完善、貫徹落實(shí)、制度管人

1.貫徹落實(shí)好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎(jiǎng)懲辦法》

２.補(bǔ)充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

四.德育工作：抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴(yán)管理、促成長(zhǎng)

九.其他工作（工、青、少、婦）。

1.工會(huì)要組織開展有益教師身心健康的文娛活動(dòng)，及時(shí)反饋教工意見，群策群力，不斷強(qiáng)化民主管理意識(shí)；

2.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織要按各自的章程開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。同時(shí)開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計(jì)劃生育工作；

4. 大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，開展體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

努力實(shí)行素質(zhì)教育，智慧構(gòu)建具有特色的班級(jí)文化。努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）以學(xué)生的發(fā)展為本

（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

（3）關(guān)注全體學(xué)生

二、具體的教育目標(biāo)：

1、完成入學(xué)教育和時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、 制定具體可行性較強(qiáng)的班級(jí)管理制度，并師生互相監(jiān)督落實(shí)。

3、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

4、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

5、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān) ……此處隱藏10831個(gè)字……新技術(shù)同步提高。

4.以課堂為陣地，全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工程項(xiàng)目培訓(xùn)，完善教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。

（三）以課題為引領(lǐng)，問題即課題，課題即行動(dòng)，行動(dòng)出成果，全面帶動(dòng)教育科研各項(xiàng)工作。

1.以“小課題”研究為抓手，探索教師教育科研方法與路徑，完善學(xué)校課題研究制度建設(shè)，不斷申報(bào)成功縣、市、省、國(guó)家級(jí)課題。

2.以省級(jí)四個(gè)立項(xiàng)課題為引擎，全面帶動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)、德育及學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)與質(zhì)量提升等各項(xiàng)工作。

3.以各類教育教學(xué)評(píng)比為契機(jī)，開發(fā)各類教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，展示、推廣、交流課題研究成果，提升學(xué)校軟實(shí)力，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

四、專項(xiàng)工作

（一）貴州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室建設(shè)工作

1.培養(yǎng)第四批跟崗研修學(xué)員27人。

2.開展畢節(jié)一中、銅仁一中、畢節(jié)市第二實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。

3.完成工作室骨干教師、名師專業(yè)專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)教材等系列資源建設(shè)。

4.開展貴州省名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)8次。

（二）貴州省鄧明非名校長(zhǎng)工作室建設(shè)工作

1.培養(yǎng)貴州省教育廳下文確認(rèn)第2批跟崗研修校長(zhǎng)15人。

2.培養(yǎng)畢節(jié)市教育局下文確認(rèn)第1批義務(wù)教育階段跟崗研修校長(zhǎng)26人。

3.開展xx一中、大方三中、大方實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。

4.開展貴州省名校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)12次。

5.完成名校長(zhǎng)辦學(xué)思想提煉、學(xué)校發(fā)展建設(shè)《“十三五”規(guī)劃》制定及解讀、學(xué)校發(fā)展特色成果等展示與交流。

五、工作措施

（一）以貴州省鄧明非名校長(zhǎng)工作室省級(jí)專項(xiàng)課題“高中階段基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程建設(shè)研究”為引領(lǐng)，分管教學(xué)教研校長(zhǎng)牽頭協(xié)調(diào)，教研室組織統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)部門，按新高考形式要求編制國(guó)家課程校本化實(shí)施方案，研究實(shí)施高考過渡階段文化科目輔導(dǎo)類課程、藝體類考生專業(yè)輔導(dǎo)與文化輔導(dǎo)課程，研究實(shí)施“育核心素養(yǎng)，做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團(tuán)類活動(dòng)特色課程。

（二）以貴州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室為平臺(tái)，全面推動(dòng)所有學(xué)科以課堂為核心，以級(jí)部為中心，在教研室指導(dǎo)與監(jiān)測(cè)下實(shí)施“1+8教師課堂教學(xué)能力提升套餐”模式，深入推進(jìn)“315課堂”教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)力。“1+8”即以執(zhí)教1節(jié)“公開課”為中心，提高教師8個(gè)方面基本能力（即書寫原生教案或查閱教學(xué)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述能力、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)能力、制作說課PPT能力、制作上課PPT能力、編制課時(shí)學(xué)案能力、當(dāng)堂練習(xí)試題或教學(xué)效果反饋監(jiān)測(cè)量表制作能力、微課制作能力、教學(xué)論文、反思、案例、課堂實(shí)錄寫作能力）。改進(jìn)“每周一節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)”，實(shí)施“每天一節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)”，應(yīng)用大數(shù)據(jù)適時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握課改推進(jìn)情況，提高教師服務(wù)學(xué)生水平和能力。

（三）以“青藍(lán)工程”、“優(yōu)師工程”、“信息技術(shù)能力提升工程”等項(xiàng)目培訓(xùn)為抓手，結(jié)合“十三五”繼續(xù)教育工程項(xiàng)目，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，分層次培養(yǎng)培訓(xùn)各級(jí)名師、骨干教師、班主任及其他一線教師。

（四）發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)功能與作用，激發(fā)高級(jí)教師、骨干教師創(chuàng)造力，完善各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比工作運(yùn)行機(jī)制。做好20xx年申報(bào)已立項(xiàng)省級(jí)課題開題工作；做好20xx年省教育科學(xué)院、教育學(xué)會(huì)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選上報(bào)工作；做好教師課題申報(bào)、評(píng)審、上報(bào)、立項(xiàng)、開題、結(jié)題、成果推廣應(yīng)用等工作；做好教育科研成果推薦報(bào)送工作。

（五）以“民進(jìn)xx省委對(duì)口幫扶工作”為契機(jī)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，充分利用民進(jìn)xx省委幫扶單位先進(jìn)教育教學(xué)資源，加快教學(xué)資源校本化進(jìn)程。

（六）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，每周五定期培訓(xùn)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，執(zhí)行教研組、備課組考核評(píng)價(jià)辦法，以規(guī)范的教研習(xí)慣引導(dǎo)教研文化形成，進(jìn)而促進(jìn)教師形成教研文化自覺。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備。

3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

（1）、本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

（2）、認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課。，并認(rèn)真做好筆錄， 以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（3）、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽課及課例的研究。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作，認(rèn)真做好獨(dú)備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的交流，提高效益。

4.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

6.教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。

四、常規(guī)教學(xué)安排：

選修班：

9.1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)

11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

11.17---11.21 期中考試

12.8---元。2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)

元。12----元。23 《文化生活 》第一單元教學(xué)期末考試

元。26----元。30 期末考試

元。12----元。23 《文化生活 》第二單元部分及期末試卷分析