學(xué)校畢業(yè)典禮感言

學(xué)校畢業(yè)典禮感言1

今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任教師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，臺(tái)下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂”。

驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫！這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂參半。

這兒，我說(shuō)的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學(xué)到的東西?！皯n”則指邁出校園，你將怎樣去回報(bào)社會(huì)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì)了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？。”大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，頂著省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光環(huán)，我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇了蓬萊師范，至今也堅(jiān)定這份選擇，還記得應(yīng)聘的時(shí)候校長(zhǎng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師？”，我說(shuō)了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，蓬萊的天很藍(lán)，蓬萊師范的天更藍(lán)，這是學(xué)校的地理環(huán)境；第二點(diǎn)，“學(xué)高為師，身正是范”， “做文明人，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”深深吸引著我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。

而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么？我想用兩個(gè)字概括：“成長(zhǎng)” ?！懊總€(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋，她說(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評(píng)價(jià)，由別人去評(píng)論；而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內(nèi)在，是一種內(nèi)在知覺(jué)，并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪，成長(zhǎng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿自信?！睏顬懪康倪@番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習(xí)，我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，收獲了成長(zhǎng)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身，因此我稱之為“畢業(yè)的喜”。

接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園，踏入社會(huì)，我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？遇到了問(wèn)題怎么辦？這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之為“畢業(yè)的憂”。“我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo)，有信心，有干勁，有方法”， 雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠(chéng)信？教師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流？如何面對(duì)生活中的不如意？我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而后行，堅(jiān)定信念，迎難而上。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”便是我對(duì)自己和大家的期許。

末了，此情此景，想推薦兩首歌，大家可以下載試聽(tīng)，第一首是羅大佑的《愛(ài)的箴言》，用來(lái)表達(dá)5年來(lái)，我們師生之間彼此的愛(ài)。第二首是美國(guó)電影《畢業(yè)生》的主題曲《scarborough fair》，用來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的期待與警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校為榮，明日母校以我為榮”落到實(shí)處。

最后，用我們學(xué)校老校長(zhǎng)位校長(zhǎng)的話結(jié)束今天的發(fā)言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必須腳踏實(shí)地?！薄?/p>

學(xué)校畢業(yè)典禮感言2

此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的即將解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著你們高中生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的`開(kāi)始。同學(xué)們，你們已經(jīng)順利完成了高中階段的全部學(xué)業(yè)，在跨過(guò)高考這道門(mén)檻之后，你們中的許多人將要到更高的學(xué)府繼續(xù)深造，一部分人將要步入社會(huì)，去開(kāi)辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

就在同學(xué)們即將結(jié)束高中生活，離開(kāi)母校的時(shí)候，我想給大家提幾點(diǎn)臨別贈(zèng)言：

第一：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一事當(dāng)前，要先考慮大局，先考慮別人，把自己的事往后放。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者。遵章守紀(jì)，講求誠(chéng)信，重視公德。

第二：繼續(xù)秉承xx中學(xué)“刻苦、多思、實(shí)踐、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活暫時(shí)告一段落，新的學(xué)習(xí)又即將開(kāi)始。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。希望學(xué)習(xí)的習(xí)慣能伴你們終身。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此要充分發(fā)揮你們的聰明才智，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，就要在實(shí)踐中磨練意志，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準(zhǔn)備，要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)精神，勇于實(shí)踐與創(chuàng)新，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。

第三、要有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想，承擔(dān)起人生的責(zé)任。

走出中學(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕?；林林總總的人生，可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想能夠指引著人生的正確航向。在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非都是陽(yáng)光普照的通衢大道，也會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)從容。

人世間有各種各樣的責(zé)任，其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓，惟有對(duì)自己的人生責(zé)任，只能由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，才可能自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的教師、同學(xué)，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠(yuǎn)不要忘記教師對(duì)你們的殷切期望，母校也將永遠(yuǎn)祝福你們。衷心地祝福你們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作崗位上不斷進(jìn)步，不斷傳來(lái)佳音，為xx中的歷史增光添彩，讓母校為你們而驕傲！也歡迎大家以后常回母?？纯矗?/p>

祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞?，學(xué)業(yè)進(jìn)步！事業(yè)有成！一帆風(fēng)順！

學(xué)校畢業(yè)典禮感言3

同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行XX屆本科生畢業(yè)典禮，4928位莘莘學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，為4年的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)，這是每一位畢業(yè)生人生歷程中的一個(gè)珍藏時(shí)刻！

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的廣大教職工、向支持你們刻苦攻讀的家人、親友、朋友表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！

大學(xué)生活是人生的起步階段，本科學(xué)習(xí)奠定著事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基矗

4年前，你們懷揣著夢(mèng)想、憧憬著未來(lái)，帶著成功的喜悅進(jìn)入西電校園。開(kāi)學(xué)典禮上，我寄語(yǔ)大家盡快完成“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,即“從未成年人向成年人轉(zhuǎn)變、從中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變”，當(dāng)時(shí)的情形猶如昨日。

4年中，你們經(jīng)歷了本科評(píng)估，見(jiàn)證了新校區(qū)建設(shè)的艱難與波折；經(jīng)歷了地震與甲流，付出了愛(ài)心、經(jīng)受了煎熬；經(jīng)歷了60周年國(guó)慶、XX年奧運(yùn)會(huì)，感受到偉大祖國(guó)的崛起、中華民族的強(qiáng)盛。

你們?cè)趯W(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟。

你們中的200余人獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、600余人獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，有300人次參加了全國(guó)挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)模競(jìng)賽、信息安全競(jìng)賽、acm程序設(shè)計(jì)賽并屢獲佳績(jī)，有全國(guó)先進(jìn)班集體、XX全國(guó)大學(xué)生年度人物百名候選人、拾金不昧不留名的優(yōu)秀集體與個(gè)人等等。你們4年的成長(zhǎng)，恰恰與學(xué)校的“xx”建設(shè)同步推進(jìn)，西電戰(zhàn)略發(fā)展的歷史上，也有你們的付出與奉獻(xiàn)！

當(dāng)然，4年里，你們也有抱怨、也有不滿，為了一些不科學(xué)的管理、不光彩的事件、不完善的服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、郵件、信件、座談等不同方式反映著自己的心聲、提出了很好的建議。

愛(ài)之深必責(zé)之切，動(dòng)于心而發(fā)乎情。

每一位同學(xué)善意的批評(píng)，都是對(duì)母校的鞭策，是幫助學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)管理、不斷加強(qiáng)建設(shè)的動(dòng)力源泉。相信通過(guò)我們的共同努力，各項(xiàng)工作必然會(huì)得到改進(jìn)和提升，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們受益，讓你們?yōu)槟感５牟粩噙M(jìn)步而由衷感到欣慰！

4年后的今天，在臨別之際，我對(duì)你們下一步人生軌跡的發(fā)展、事業(yè)坐標(biāo)的選擇提出幾點(diǎn)建議，有4個(gè)字送給大家，這就是“思、辨、行、遠(yuǎn)”，即：學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)判斷、重視行動(dòng)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

第一，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，在人生的道路上慎思、慎獨(dú)。

思考是人類最大的樂(lè)趣，思考是社會(huì)智慧的源泉，沒(méi)有思考，歷史和文明的進(jìn)步就會(huì)失去燦爛的光輝。

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，是事業(yè)起步的重要基點(diǎn)，只有慎思、慎獨(dú)，才能洞悉矛盾、明悉事理，才能去除蕪雜、直達(dá)核心，真正把握事物的本質(zhì)。

思考醞釀思想，思想決定行動(dòng)。

慎思、慎獨(dú)，在一些知名人士身上，例如新東方教育集團(tuán)的俞敏洪、我校校友聯(lián)想集團(tuán)柳傳志等，經(jīng)常體現(xiàn)出這種特質(zhì)，不管事務(wù)如何繁忙，總要留出靜思的時(shí)間，思考一些重大問(wèn)題，思考重要的戰(zhàn)略決策。

經(jīng)過(guò)4年本科階段集體學(xué)習(xí)與生活的畢業(yè)生同學(xué)們，在走向新的人生階段的開(kāi)始，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力，慎思、慎獨(dú)，不僅有助于自身的健康成長(zhǎng)，更有助于對(duì)未來(lái)事業(yè)的籌謀與規(guī)劃。思以致遠(yuǎn)、靜以凝神，讓思想的火花為你插上智慧的翅膀，帶你飛向向往的地方！

第二，學(xué)會(huì)判斷，善于辨析，堅(jiān)持正確選擇，敢于直面困難，更要著重培養(yǎng)堅(jiān)定、執(zhí)著的意志力。

解一道難題，首先要分析判斷，找準(zhǔn)關(guān)鍵、從容入手，路徑要走對(duì)、方法要契合，才能取得事半功倍的效果。人生與事業(yè)也具有相似的道理，學(xué)會(huì)判斷、辨析形勢(shì)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、少走彎路，使奮進(jìn)的征程一帆風(fēng)順。

哲學(xué)上非常講究“思辨”，“思”是一個(gè)過(guò)程、一種狀態(tài)，而“辨”要分析判斷、得出結(jié)果，為確立正確的發(fā)展方向提供有力幫助。因此，學(xué)會(huì)判斷、善于辨析，真正的目的是做出正確選擇，選擇適合自身的人生與事業(yè)的起步點(diǎn)。

當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮，多元化、多樣化成為一種趨勢(shì)，而各種誘惑也非常多，功利思想、庸俗主義等時(shí)常滲透到社會(huì)生活之中，要辨別是非、準(zhǔn)確判斷，往往需要靜思細(xì)辨，需要一雙“慧眼”。眼界決定未來(lái)，正確的判斷與選擇，往往決定著個(gè)人發(fā)展的成功與否；而如果一旦做出了選擇，就要為之堅(jiān)持不懈、奮斗不止。

第三，重視行動(dòng)，行勝于言，勤于踐行理想，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。

俗語(yǔ)說(shuō)“千里之行、始于足下”。要把理想變成現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的行動(dòng)勝過(guò)華麗的語(yǔ)言；一步一個(gè)腳印，才能走出扎實(shí)的足跡；一路灑下汗水，才能達(dá)到目標(biāo)的頂峰。要知道站在一旁、說(shuō)一些大而化之的話是非常輕松的事，而富有智慧、可進(jìn)行實(shí)際操作的思想與行動(dòng)則是十分困難的事。

實(shí)踐出真知，成敗靠行動(dòng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，一代又一代的西電人，不尚空談、惟重實(shí)效，以樸實(shí)無(wú)華的實(shí)干作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，傳承著學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行著西電的校訓(xùn)校風(fēng)，確立了很好的西電品牌。廣大校友中，無(wú)論是兩院院士、著名學(xué)者，還是高層領(lǐng)導(dǎo)、it精英，都集中體現(xiàn)了“務(wù)實(shí)、肯干、能力強(qiáng)、上手快”的特點(diǎn)，集中體現(xiàn)了善于團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)協(xié)作的奉獻(xiàn)情懷。

希望這種獨(dú)特的品質(zhì)在你們身上能進(jìn)一步得到傳承、得到發(fā)展，希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，為事業(yè)的成功助力、起航！

第四，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，事業(yè)發(fā)展要有規(guī)劃，追求奮斗的過(guò)程就是享受充實(shí)的人生。

人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂。年輕人要立大志、立遠(yuǎn)志，大學(xué)期間要做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，畢業(yè)之后應(yīng)制定事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，自始至終要做好人生規(guī)劃。

據(jù)一份調(diào)研報(bào)告顯示，一般來(lái)說(shuō)，杰出人才的成長(zhǎng)基本分為4個(gè)階段，一是大學(xué)本科階段，是基本素質(zhì)養(yǎng)成階段；二是研究生階段，是專業(yè)能力形成階段；三是創(chuàng)新能力激發(fā)階段，大約在30～40歲，是獲得最佳成果的峰值期；四是領(lǐng)軍人才完型階段，大約在40～50歲，是孕育一流成果的成熟期；而其中最為重要的是，大多數(shù)人在前兩個(gè)階段，就已經(jīng)非常清楚地知道自己以后該怎么走，很早就規(guī)劃人生，并追求和享受著奮斗的歷程。

因此，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，籌劃好自己的事業(yè)發(fā)展，規(guī)劃自己的人生之路，已經(jīng)成為一個(gè)擺在你們面前的嶄新課題，需要盡早著手、未雨綢繆！

同學(xué)們，前些天，學(xué)校以聘任XX屆校友班級(jí)召集人、年級(jí)理事的形式，建立起了畢業(yè)生與母校之間的聯(lián)系機(jī)制，希望大家畢業(yè)之后仍能時(shí)刻保持與母校的密切聯(lián)系。

明年，西電將迎來(lái)80周年華誕，在這里，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家屆時(shí)返回母校，共襄盛典！

母校將與你們一同成長(zhǎng)！一同進(jìn)步！

最后，祝同學(xué)們身體安康、工作順利、事業(yè)有成、生活如意！

謝謝！