分享考研熱的冷思考

考研熱的冷思考

一、日益升溫的考研熱會不會導(dǎo)致又一次黑色7月？

考研熱所帶來的負(fù)面影響是不容忽視的。僅從其直接影響觀之，便主要有以下幾個方面：

其一，影響大三、大四的正常教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的完成。由于考研競爭的激烈，相當(dāng)比例的本科生自大三上學(xué)期便開始實施考研計劃?；蜃夥孔右宰猿梢唤y(tǒng)，埋頭苦干（我校附近三個村莊的空房近幾年來每到下半年便全部租完）;或摒棄一切課外活動（包括必要的體育活動）和人際交往，整天沉溺于考研的相關(guān)功課。我校圖書館的幾間閱覽室在去年下半年的一段時間里，五點(diǎn)鐘以前座位就占完了。經(jīng)筆者了解，全都是準(zhǔn)備考研又無力租房或無房可租的同學(xué)。該圖書館出于對學(xué)生健康的關(guān)心，不得不把開門的時間推遲到6點(diǎn)鐘。此外，考研生還要忙于打聽、了解和聯(lián)系招研的學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師，因此大三、大四的正常學(xué)習(xí)必然會受到?jīng)_擊。不僅如此，這種影響的范圍還有向前推移的趨勢。從我今年行將高考的女兒及其同學(xué)中，筆者了解到不少本校子弟中的高分者紛紛放棄報考外校的打算，擬報考本校。原因是到時候考研免得租房子。其影響之大由此可見一斑。

其三，對已畢業(yè)的本科生的負(fù)面影響也不容忽視。一些家境較好或畢業(yè)時未找到理想單位的已畢業(yè)離校的學(xué)生，如同高考復(fù)讀一般，在家專事復(fù)習(xí)，以備來年再戰(zhàn)，把人生最寶貴的青春年華用在重復(fù)的記憶上。以上海為例，今年申請不就業(yè)的高校畢業(yè)生已從去年幾十人發(fā)展到幾百人，而且還有繼續(xù)上升的趨勢?？佳芯可?、出國留學(xué)是不就業(yè)族的兩大出路。有的畢業(yè)生就是當(dāng)年研究生考不上，但矢志不移，填一張拒絕就業(yè)表，所有檔案材料讓學(xué)校幫他退回老家去，人還留在上海繼續(xù)為明年考研究生而奮斗，（注：《部分大學(xué)生畢業(yè)不就業(yè)》，《長江日報》，2001年5月10日，第3版。）還有一些已參加工作的學(xué)生到了單位后，覺得一切并非如自己在學(xué)校所想象的那樣美好，其中有的學(xué)生本來社會適應(yīng)能力就比較差，有的本來就是為了以此為考研的跳板或棲息地，于是工作不投入，專心擂功課的現(xiàn)象已成了一些用人單位的新景觀。

可以預(yù)見，上述趨勢演化下去，伴隨著高等教育擴(kuò)招的逐年推進(jìn)和大眾化的臨近，以及大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，考研的競爭將更趨白熱化，據(jù)《長江日報》消息，武漢市的.華中科技大學(xué)和武漢大學(xué)2001年報考研究生的人數(shù)已達(dá)應(yīng)屆本科畢業(yè)生的60%以上?？梢哉f，又一次黑色7月的降臨絕非危言聳聽。

但愿我們不要像高考一般，等到問題已到了非解決不可了再來談擴(kuò)招、素質(zhì)教育及其它矯枉措施。

二、突出的供需矛盾與冷門擴(kuò)招

或許有人會問，既然考研如此的火爆，為滿足人們的讀研需求，能否大幅度的提高研究生的錄取率，以緩解這種競爭的激烈呢？筆者認(rèn)為，這種做法既不可能，又無必要。

所謂不可能，不僅是因為培養(yǎng)研究生需要一定的師資及相應(yīng)的人力、物力和財力，研究生的招生量受教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)校條件的限制，而且從社會需求的角度來說，社會對研究生的需求也是有限的。社會對人才的需求層次猶如金字塔，在這座金字塔上，博士后、博士、碩士由上往下依次處于塔的上端。因此其數(shù)量也有一定限度，并依次遞減。如果過度，勢必會造成人才使用難以人盡其才的狀況，使社會人力資源配置失當(dāng)。事實上，目前各單位的用人已有重心上移的現(xiàn)象。一位在某政府部門從事計算機(jī)操作的計算機(jī)專業(yè)碩士這樣自我解嘲地告訴我：我這工作職高生都可以來干，也就是說，我的個人價值不過一個職高生。

從學(xué)科發(fā)展的角度來說，不同學(xué)科的發(fā)展應(yīng)與社會的發(fā)展相適應(yīng)。不同時代對不同學(xué)科的需求是不同的。如20世紀(jì)末是信息的時代，大力發(fā)展信息技術(shù)研究生教育乃時代使然。進(jìn)入21世紀(jì)后，人類將面臨生物科技、納米科技大行其道的時代，研究生招生必然向這些方面傾斜。與此同時，對于一些非應(yīng)用性學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科等如今偏冷的學(xué)科、專業(yè)而言，其研究生需求顯然是相當(dāng)有限的，有的冷門專業(yè)甚至呈萎縮乃至消亡的趨勢。概而言之，社會對研究生的需求有一個此消彼長、呈逐步發(fā)展的態(tài)勢，這也在一定程度上限制了研究生的招生量。

由此不由使人為時下出現(xiàn)的冷門專業(yè)的擴(kuò)招多幾分擔(dān)心。由于考研熱的一邊倒，其需求信號早已失靈，一些本科生為了提高考研的成功系數(shù)，放棄自己感興趣但競爭激烈的專業(yè)，改報趨冷的專業(yè)，有的干脆不管文理工管醫(yī)農(nóng)，只圖能上就行。一些學(xué)校利用時下人們考研的熱情，或出于保碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的考慮，或為了提高本校、本學(xué)院、本系的研究生比例，不顧社會需求，盲目擴(kuò)招，這些做法顯然都有悖合理配置人才資源的市場法則。