考研復(fù)習(xí)計劃集錦九篇

考研復(fù)習(xí)計劃 篇1

本復(fù)習(xí)計劃適應(yīng)于數(shù)學(xué)四經(jīng)濟(jì)類，特別適合在職人員，按照下面計劃復(fù)習(xí)可望達(dá)到英語70－85；政治70－85；數(shù)學(xué)110－130；專業(yè)課？（根據(jù)學(xué)校題目而定），如果真達(dá)不到也不要罵我。其中不同專業(yè)的根據(jù)自己的計劃調(diào)整，應(yīng)該有適合的地方。

先說我自己的情況：畢業(yè)于一個二類本科的學(xué)校，不能跟大伙211什么的比，在職考研，跨學(xué)?？鐚I(yè)，概率沒有學(xué)過，英語四級六級都是根據(jù)當(dāng)時考試特點，強(qiáng)化訓(xùn)練險過（六級是60.5）。06年考研數(shù)學(xué)118，英語75，政治69，西經(jīng)不上線（死在西經(jīng)上）。

必備參考書：（后面的星號是推薦星號），下面的計劃使用下列參考書，可以用類似的書替換。

數(shù)學(xué)：

1、李永樂李正元《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書（經(jīng)濟(jì)類）》*****，同樣效用的有陳文登的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南（經(jīng)濟(jì)類）》****，不過文登的重技巧，精華在微積分，永樂的重基礎(chǔ)，而且從近三年的考試來看，全書更加適合考研，文登的有部分內(nèi)容超綱。如果已經(jīng)買了文登那本復(fù)習(xí)指南，強(qiáng)烈推薦再買本永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》*****，因為永樂的線代深入淺出，非常好，可以彌補(bǔ)文登的線代那部分的不足。想考更高分的戰(zhàn)友可以兩本都選（個人認(rèn)為全書是必備的）；

2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題（經(jīng)濟(jì)類）*****，不是必備，但是在前期作為打基礎(chǔ)的練習(xí)非常不錯。

3、歷年真題。最好的有兩個版本，一個是永樂的《歷年試題解析》（數(shù)學(xué)四）*****，好處在于按章節(jié)分類，題目后面還有評注，歷年試卷放前面可以自測；另一個西安交大的武忠祥的《歷年數(shù)學(xué)考研試題研究（數(shù)學(xué)四）》****，好處在于按章節(jié)分類，還有考試考點分析和分類統(tǒng)計。每章后面有同步練習(xí)。如果買不到這兩本，其他任何版本的真題都一樣***。還有一個推薦大家買的就是可以單買一本聚焦FOCUS的考研真題集*****，性價比極高，只要2元，多買兩本都不會虧，因為真題多做幾遍分?jǐn)?shù)就多長幾分。詳解就算了。

4、《數(shù)學(xué)最后沖刺超越135分》（經(jīng)濟(jì)類）*****；或者文登的《題型集粹與練習(xí)題集》****作為最后沖刺階段的查漏補(bǔ)缺。

5、李永樂《數(shù)學(xué)全真模擬經(jīng)典400題》（數(shù)學(xué)四）至少做三遍*****。其他的模擬題不要多買，雖然說是題海戰(zhàn)術(shù)，但是太多了浪費，而且不做影響心情。恩波的模擬題***，考試蟲的模擬題***，可以下載到合工大的題目最好****，跟真題比較接近

6、另外比較好的輔導(dǎo)書有《考研數(shù)學(xué)單項選擇題解題方法與技巧》****和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計講義》（提高篇）****。有條件的可以下載新東方的網(wǎng)絡(luò)課件，這個課件已經(jīng)足夠了，最好能下到永樂05年的線性代數(shù)講課*****，非常經(jīng)典，還有06費允杰的概率講課也非常經(jīng)典*****。其他田根寶的線代和概率課件就不用了，不推薦；還有文登的沖刺講課也沒有必要，輔導(dǎo)班就更加不用上了。原則上是能自己看書就不要課件，因為聽課非常浪費時間。實在基礎(chǔ)不行就聽課吧。

記住一點，好的書可以讓你更加快捷的到達(dá)終點。但是書不在多，一定要多做幾遍并且總結(jié)方法。課件是非常浪費時間的，能看書就不要使用課件。

考研復(fù)習(xí)計劃 篇2

【摘要】準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開始記憶知識點了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因為掌握有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、注意復(fù)習(xí)順序

歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。

提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。

在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。

就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。

三、從各個角度把握史實關(guān)系

首先，要注意知識點之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

一對一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長。

考研復(fù)習(xí)計劃 篇3

一、復(fù)習(xí)計劃

因為史、外國教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

二、復(fù)習(xí)心態(tài)

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和 ……此處隱藏5696個字……>

心理學(xué)上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，得出的結(jié)論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷。

四、考研復(fù)習(xí)依“場”而習(xí)

既然不同認(rèn)知風(fēng)格的人特點不同，那么，在進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的時候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復(fù)習(xí)計劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個重要方面來分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)該如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃。

考研復(fù)習(xí)計劃 篇9

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

以指定參考書為主，兼顧筆記，進(jìn)行專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)?？磿岳斫鉃橹?，不必糾纏于細(xì)節(jié)，并在不懂的知識點處做上標(biāo)記。

第一步，選擇一本難度適宜、內(nèi)容全面、與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。開始時可以把書較詳細(xì)地看一遍，熟悉內(nèi)容。

第二步，結(jié)合考試題目的深度，把每章每節(jié)仔細(xì)研讀，再把每個問題弄清楚，并強(qiáng)化理解和記憶，把教材吃透。

第三步，通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類教材。不同版本的教科書著重點各不相同。

第四步，建立自己的理解框架，把一門學(xué)科的理論內(nèi)容融進(jìn)自己的框架里。學(xué)會自己闡述你所選擇這門學(xué)科的基本原理。

要記住，“熟能生巧”，所以閱讀參考書是非常必要的第一階段。

A．參考書的閱讀方法

(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠在閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

(3)問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

B.要學(xué)會做筆記

(1)通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著一段時間的積累，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

第二階段：強(qiáng)化階段

進(jìn)行專業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí)。要以新大綱指定參考書和筆記為主，著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問，同時這一遍應(yīng)開始參考?xì)v年試題進(jìn)行分析，以把握復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法。此外，這一輪復(fù)習(xí)時要做筆記，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡潔的提綱，達(dá)到強(qiáng)化記憶、深刻理解的目的，也便于下輪復(fù)習(xí)。

1.真題的使用方法

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

考生可以根據(jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。

專業(yè)課的重要性在于，數(shù)學(xué)發(fā)揮不理想的時候可以靠它拉你一把，數(shù)學(xué)發(fā)揮理想的時候為你錦上添花，板上釘釘。

2.各科復(fù)習(xí)安排

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

嚴(yán)蔚敏教材 + 嚴(yán)蔚敏講課視頻+ 習(xí)題與解析B版（清華大學(xué)出版社第三版）

視頻在網(wǎng)上可以找到種子下載，然后結(jié)合課本，一天看1到2課，有同學(xué)一起討論那是再好不過，這樣，既有趣又有效。不懂的要及時搞懂。可以從7月開始，我記得約48課，考生應(yīng)在40天左右搞定。

之所以選擇習(xí)題與解析，而不是1800題，是因為習(xí)題與解析講解很詳細(xì)，無論選擇題，還是算法題。再者1800題有許多題，但沒有講解的，直接給你一個算法。習(xí)題與解析中，把算法題分析地很透徹，然后才給出一段算法，確實不錯。

用20天時間把除了算法題之外的題目全做一遍。暑期任務(wù)結(jié)束。

9月，結(jié)合自己的做題經(jīng)驗再看看視頻和教材。然后，這個月的重點是專攻算法題，每天看1到2道，寫1到2道。

10月的重點是數(shù)學(xué)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)每天保證半小時就可以，但不要丟。

11月—12月，是專業(yè)課的重點月。之前做的題你肯定會感覺忘了許多，你會混淆普利姆、克魯斯卡爾、迪杰斯特拉、佛洛依德，你會再次不記得快速排序的交換原理，你會忘記哪些排序不穩(wěn)定，沒關(guān)系，再做，很快的。另外，每周起碼自己動手寫2道算法題，以樹和圖為主。

1月，再看一遍題，尤其是自己寫過的算法。信心百倍踏上年輕的戰(zhàn)場。

(2)組成原理

組成原理其實不需要做太多的題，重點是理解和記憶。

8月，把唐碩飛的教材至少精讀2遍，要看懂其中的原理，唐碩飛的教材講得已經(jīng)很透徹了。

9月，做一本書。選擇一本適合的習(xí)題做。

10月，重點是數(shù)學(xué)。把做過的題結(jié)合教材來看一遍，唐碩飛的教材上沒有的可以參考白中英的教材。

11月—12月，鞏固。組成原理很容易忘，要把三種相聯(lián)方式、幾種常見尋址方式等等容易混淆容易忘的內(nèi)容，一一殲滅。主要是看和記，做題以大題為主了，每周做5道左右大題即可，但前期是真正弄懂，且要訓(xùn)練解題速度。

1月，看看做過的題，調(diào)整心態(tài)，在腦子里形成一個知識構(gòu)架。

(3) 操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)是4門課里最簡單的了，這35分要力爭拿30分或以上。

9月，結(jié)合大綱，把西電湯子瀛的教材和配套的那本習(xí)題集完整做兩遍。

10月，做一本習(xí)題 。盡量選擇有詳細(xì)講解的習(xí)題集。

11月—12月，大家都知道專業(yè)課的重點在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理，操作系統(tǒng)你只需要每天看看教材和做過的題，掃清盲點即可。

另外，每周動手做一個PV操作的算法題，從會到熟。

1月，除了輕松砍下30+的分?jǐn)?shù)，我實在想不出會發(fā)生別的事了。

(4) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

畢竟網(wǎng)絡(luò)就25分，不要花費太多的時間。9 —10月，通讀《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的前6章（電子工業(yè)出版社謝希仁 第五版），將課后練習(xí)做兩遍。

11月—12月，找些質(zhì)量好的題來訓(xùn)練下，反復(fù)閱讀教材。這門課保證拿個20左右的分就可以，專業(yè)課要拉開分主要靠數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理。

1月，胸有成竹，只待大捷。

考研是一個漫長的過程，這一年充滿了辛酸與挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)中,從一點一滴做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,堅持不懈。多動腦、多思考、多總結(jié)、多動筆,然后最重要做的就是相信自己，就一定能成功！